因此，在學生剛開始接觸文言課文時，就讓他們習慣「沒有注釋」的閱讀狀態，其實是一項很重要的訓練。 在上完這堂線上課程後，李盈老師也要提醒同學，考試倒數階段，要安排自我複習計畫，有效進行時間管理，並找到讀書方法，進行複習課程內容和寫作練習，纔能夠熟記知識方法，應戰平日段考＆112高中學測。 108課綱 國文 在上完這堂線上課程後，甲骨老師也要提醒同學，安排自我複習計畫，有效進行時間管理，並找到讀書方法，進行複習課程內容和寫作練習，纔能夠熟記知識方法，提高平日段考＆112 高中學測國文分數。
淡大中文系博士候選人，擁有專科以上合格講師證，獲選優嘉獎教師，曾多次擔任國內文學獎評審，Snapask 線上教學專屬國文教師。 雖然 111 及 112 學測相較過往改革不少，但主要差別在於作答格式，試題內容並不會有太大變化，因此多練習歷屆試題，熟悉單元題目並加強理解力，對於備考新型學測仍有很大的幫助。 國中教育會考順利落幕，但受到疫情影響，考試期間因確診尚未解隔離、快篩陽性未經PCR檢驗及未獲PCR檢驗結果的考生不得應試… 國中教育會考五月完試，臺師大心測中心今天上午8時起將公佈成績統計，考生可至國中教育會考網站或國中教育會考全國試務會網站查…
108課綱 國文: 觀點投書：去中國化下的「臺灣國」課綱
108 課綱學測考試科目為國文、英文、數學 A、數學 B、社會與自然 6 科，提供考生自由選考。 其中與以往制度不同的是，數學科可依據目標大學校系採計標準，選擇報考數學 A 或數學 B ，也可以同時選擇兩者報考。 111國中教育會考成績今天公佈，今年有8.39%的考生達到被視為明星高中基本門檻的會考5A。 題目「內容的多樣性」，考試內容跨領域整合，如性別平等（公民）、西洋史素材（歷史）、科普（生物地科理化）、環境生態議題、原住民教育……等範疇都會入題。 看似複雜且細節處處的策略教學，會不會很耗費上課時間呢？ 能力培養的過程的確十分耗時間，尤其學生一開始是完全沒有概念的，為了引導他們思考，而用提問與討論的方式進行，肯定比直接講述費時得多。
- 而這裡指的「技能」，並非只是坊間補習班宣稱的珠算、速讀、寫作、演講等等的能力面向，而是指知識裡最核心的東西，可以有效運用在日常生活、未來職場等。
- 目前坊間的自學資源呢，包括自學學習網站，家長分享的社羣，甚至也有人開始建構課綱所需要的各種學習資源及輔助教材。
- 也幫助超過百名同學快速提升學測分數，考取學測國文滿級分。
- 國中國文新課本一共有6冊，在市面上有翰林版、南一版及康軒版。
- 這又跟現在大考或是多元入學方式有關，大考制度的保留，意味著標準化考試仍持續維持。
一般來說，大學的社會責任是強調學習與社會的結合，也強調學術與產業之間的聯繫。 大學期望的是從入學就讀到畢業，學生／畢業生能夠將在校習得的知識，轉為相對應的能力。 而這些能力，也能夠讓學生在畢業後使用一輩子。 108課綱的核心精神是「終身學習」，對應的是「社會變化」。 對高中以下基本國民教育而言，108課綱的改變看似激烈，但其實只是為了跟上現今資訊社會的需求而已。 以往所學的國文、英文、數學、社會、自然等這些主流考試科目，現在依舊保有。
108課綱 國文: 109 學測 — 111 學測
因此，我們也常常發現學生（尤其大三、大四）感到非常焦慮，因為他們不知道自己未來要做什麼，也不知道該繼續學什麼。 108課綱 國文 這樣的期待，我們已在大學端看到一些成果，但在國教端卻一直沒有比較明顯的作為。 所以，當108課綱納入上述理念與期待，對大學老師來說是件好事，讓招收進來的學生，能跟上大學的新趨勢。 108課綱 國文2025 畢竟，知識不只是拿來背誦，而是要能夠運用在社會、產業，甚至自己身上。 臺灣是一個言論充分自由的國家，這是得來不易的。
如果老師本身的適應能力慢，跟不上整個制度改變的腳步，最終影響最大的仍是學生。 而在標準化考試之外，未來多元入學的方案也會越來越豐富。 重點在於希望讓大學有自主選人的權力，也就是說，大學想要什麼樣的人，必須讓大學自己決定。 這裡所稱的善待他人，特別是指對於社會上處於相對弱勢者的關懷。 譬如兒童常被認為處在弱勢地位，因此當談到兒童人權時，我們應該將兒童與成人當作同樣的主體來對待。
108課綱 國文: 線上課程影片＋實體教材，纔是最高效的線上學習模式！
如前所述，「文言文轉譯策略」雖然是一個完整的方法、步驟，但是並非一時、一課可以完全熟練的。 因此，在衡量上課時間、課程進度與學生程度的狀況下，彈性調整有其必要。 以筆者來說，並不是每堂課都會用分組的模式進行，尤其越接近國三，分組的機會越少，即使是分組，也會使用「同質性分組」，提供差異化的學習任務。
因為這些不公理、不公義的事，其實也牽扯到我們為什麼要接受社會秩序的現代性社會想像。 也就是說，如果這樣不公理、不公義的事物構成了秩序，那麼，我們就應該去反抗它，而不是隻能被動接受。 這是一個自我內心探究的過程，孩子必須問自己：對我來說，什麼是重要的？
108課綱 國文: 國中自然／胰島為何這麼重要？ 控制血糖的祕密在這裡
事實上，中國政府從去年9月起又已編印了4種不同的《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》，分別發給小學低年級、高年級、初中生、高中生各1本，規定集中在1學期上課，每週1小時。 最後我要指出，中國高中語文教科書74篇課文中，有2篇是分別由馬克思、恩格斯寫的；3篇是毛澤東寫的，3篇是中共其他黨政要員寫的，或是黨報的社論；另有6篇文章也深具共產主義或社會主義的意識形態。 換一個角度說，在40篇白話課文裡竟佔了35％。 文革之後，中國出現所謂的「傷痕文學」、「尋根文學」，主要是反思文革對人民、知青帶來的物質及精神兩方面的巨大傷害。 108課綱 國文 其中有名的作家包括鄭義、張賢亮、王安憶、梁曉聲、阿城等，作品膾炙人口，在臺灣流傳也相當廣。
一一一年國中教育會考昨公佈成績，根據心測中心統計，今年有九三九人獲得五Ａ與寫作六級分，相較去年減少五七四人，五Ａ人數也略… 所以新課綱的核心觀念，是在「內容與形式多元化」的出題方向下，檢測考生臨場是否有「自覺的對題幹與答案進行檢索、統整並交叉比對驗證」的能力。 108課綱 國文 以下即就「課前準備」、「課堂教學」、「課後練習」三大部分來說明，並聚焦於「文言文轉譯策略」的教學模組，暫不討論全文統整等較高層次的閱讀策略。 最後，給家長與學生的建議是，必須瞭解現在教育型態是具多重樣貌的。 教育不再只侷限於學校教育體制內，而有更多教育型態的可能性，是存在於體制外的教育資源中。 在多元教育型態下，家長必須協助學生培養一定的自學能力，幫助他們找到自學的資源管道。
108課綱 國文: 國中會考近4千考生6月補考 成績達標以外加名額錄取
究其原因，不勝枚舉，但我個人以為歸根結底只是在於是否認同臺灣，以及是否認同中國，這兩個既分立而又相關的議題。 108課綱問題是其中一個具有代表性的爭論，而主要是針對歷史、國文課綱的修訂規範。 依此類推，筆者當年在第一次讀複習講義時，幾十頁的內容分別用零碎時間讀了十多天，但第二次只用了一個禮拜不到，到了要考學測時，我念了第七次，我只快速翻了五分鐘不到。 111 學測國文科拆分為「國語文綜合能力測驗」，簡稱「國綜」，以及「國語文寫作能力測驗」，簡稱「國寫」（即作文）。 國中會考昨公佈成績，高雄五福國中178人拿5A以上佳績，其中有7人考入僅30個名額雄中科學班再當同學；屏東縣私立美和中學… 3.文言文看不懂很正常，別亂猜，先看答案選項，答案沒有說的，千萬不要自己引伸，老是「我覺得」、「我以為」，務必從關鍵字找到意義相近的「證據」，才能避免亂寫的窘境。
由於前文皆以會考文言題為範例，與日常課文的教學略有差距，故本文進一步將筆者多年來於課堂上的實踐心得，野人獻曝一番。 我們對於社會的認知，很多時候是來自媒體（包含公共媒體與自媒體）的提供，因此辨讀媒體所提供的資訊內容之真偽，就會變得很重要。 一旦我們沉浸在眾多假新聞或不實造假的訊息之中，對於社會現狀的判斷就會有所偏差。 當核心素養從「知道」知識，到「使用」知識，就表示已從「知識」跨越到「技能」的領域了。 而這裡指的「技能」，並非只是坊間補習班宣稱的珠算、速讀、寫作、演講等等的能力面向，而是指知識裡最核心的東西，可以有效運用在日常生活、未來職場等。
108課綱 國文: 考試科目拆分
而這種善待他人的習慣與價值觀，也是在整套108課綱裡面重要的一環。 現在除了是一個文字的社會，也是個圖像及影像的社會，甚至，是一個經常使用遊戲媒介的社會。 面對如此多元的溝通媒介，孩子要如何適應與面對，進而與他人溝通互動與相處，是很重要的。
其次，我統計其中白話文部分的課文，在中共建國（1949年）前及建國後分別為28.5篇及11.5篇，前者竟佔了7成以上。 這和前述臺灣高中國文白話文8成以上為1949年之後的作品，形成極強烈的對比。 以我所知，中共建國之後，傑出的作家輩出，不比臺灣少，但高中語文教科書竟還是以1949年之前的作家的作品為主，這是無論如何都說不通的。
108課綱 國文: 📖 Snapask 112 學測國文科倒數準備｜課程單元
這個變化對於各級老師來說，也許很多仍在摸索與想辦法適應。 我在高中時，《三民主義》是必修的課程，也是聯考的科目之一。 108課綱 國文2025 現在回想起來，這兩件事是相當荒謬的，但坦白地說，當時許多同學和我一樣都以為是理所當然。 如今臺灣的高中生、大學生早已不必讀《三民主義》、《國父思想》，中國大陸的學生卻不知道什麼時候才能不讀馬克思、恩格斯、毛澤東、習近平的文章。 根據101課綱及103微調課綱的規定，是45-65%，所以108課綱中的文言文比例確實是降低了。 但以我所知，這應該是反映大多數學生、家長及老師多年來要求降低文言文比率而做的調整，很難說是因為意識形態而做的決定。
108課綱 國文: 學生與家長們，你們真有讀懂108課綱嗎？
梧桐國文的吳桐老師指出，今年會考意義非凡，除象徵新時代的變革外，更是為接下來的十年樹立了標竿，無論是學生還是教師，是教授抑或是學習，都讓彼此有了更清楚的方向。 我個人認為，將來無論臺灣與中國的關係如何發展，臺灣人都有必要多瞭解中國，也要多瞭解中國的學生在校接受的是什麼教育內容。 國中國文在每一冊後面也加了一些材料，但不是文化教材，而是「自學選文」。 其中同樣有文言及白話文，不過加總並未改變文言文及白話文的比例。
108課綱 國文: 112 學測考程
如果要培養閱讀此類題目之能力，不妨從此處入手，而且還可以從此熟悉許多成語典故，如「新亭對泣」、「擲地有聲」，可謂一舉兩得。 一○八課綱的實施，使得「閱讀素養」成為國文 科最被強… 111 學測自然科中的物理、化學、生物與地球科學 4 科試題也佔比相當，同時包含探究與實作的學習內容。 為因應後續「文言文轉譯策略」的其中一個步驟—切分句意，須先將課文依「斷句模式」，也就是以句子為單位重新編排。 而在句與句之間留下的空行，也可作為預留書寫白話翻譯的空間。