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民進黨主席補選結果昨（15日）晚出爐，同額競選的副總統賴清德，以得票數4萬1,840票、得票率99.65%當選，而這屆的整體投票率為17.59%，略高於上屆黨主席補選。 當選黨魁的賴清德，也隨即發布聲明表示，接下來就是贏回人民信任的開始；他的目標就是要團結全黨，要重新擦亮「清廉勤政愛鄉土」和「綠色執政品質保證」這兩塊招牌。 您的瀏覽器不支援script語法，請按鍵盤上的Ctrl鍵+ 全民國防教育網 (+)鍵放大/(-)鍵縮小來改變字型大小。 本影音停用 Javascript 無法提供串流播放，若卻下載影音內容，請以頁面下方之聯絡方式洽機關取得影音內容。
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對農委會「全民國防」在職訓練預算，立法院經濟委員會認為農業與全民國防教育為一種新型態、軍民一體、不分前後方、平時戰時的再提升，行政院農業委員會應有針對此提出相關方針作出說明。 蔡英文總統昨（27）天一早召開國安高層會議，確定拍板義務役延長為一年，相關方案也出爐。 民國94年次出生的役男，未來將改回服役一年，月薪也從目前的6510元提高到26307元，113年1月1日開始實施。 國防部今天在行政院會報告「強化全民國防兵力結構調整方案」，全案今日完成國防、內政兩部會銜公告，並自公告日生效。 第三，中小型學校的規模，恐不足以支撐聘用全民國防教育專任師資所需的基本授課時數。 根據《國立高級中等學校教師每週教學節數標準》，學校必須要達到單一年級至少有十六個班級數的規模，才能滿足聘用一位全民國防教育專任教師需有的基本授課時數。
威權統治時期，教官作為黨國體制校園監控工作的第一線執行人員，對於人權的嚴重侵害，是無可否認的歷史事實。 綜觀全世界民主國家，更無軍人長期進駐校園，甚至納入學校運作必要人力的案例。 全民國防教育網2025 正是這個原因，2014年，立法院審查《學生輔導法》草案，教官的去留問題，再次成為法案審查朝野攻防焦點。
全民國防教育網: 民進黨主席補選／賴清德當選黨魁！中市黨部主委認結果「差強人意」曝原因
「臺灣國家安全調查」透露臺灣全民國防教育距離達成「增進全民防衛國家意識」政策目標，仍存在不小的落差，但以全民國防教育推動至今已 15 年，到底問題出在哪個環節？ 從主責單位國防部政治作戰局擬定的工作計畫和實際執行成果來看，已凸顯問題癥結。 臺灣自 2006 年實施《全民國防教育法》，國防部推動全民國防教育至今已 15 年，到底有沒有達到「增進全民國防知識、增進全民防衛國家意識」、落實國防「全民關注、全民支持、全民參與」等政策目標？ 美國杜克大學亞太安全研究中心委託政治大學在 2019 年 1 月 3 日到 7 日間所做的「臺灣國家安全調查」，可以當作一項參考指標。
- 立陶宛民防手冊更直接指出，侵略者將透過資訊戰、支持侵略目標國內「友善」政治團體、對侵略目標製造經濟誘因等手段，以構成「混合戰」並達到併吞目的，唯有公民具「抵抗力」才能阻擋侵略。
- 俄烏戰爭持續至今，烏克蘭民眾奮勇抗敵的表現，喚起臺灣輿論對「全民國防」的關注。
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- 綜觀全世界民主國家，更無軍人長期進駐校園，甚至納入學校運作必要人力的案例。
- 首先，全民國防教育若由教官改為教師授課，則需納入學校員額計算，與校內其他領域師資出現競爭、排擠效應，開缺機會與空間皆被壓縮。
已取得教師資格者，可修讀國防專業學分一年後辦理加科登記，成為國防教師；另開設教官專班，讓有軍校背景或曾任教官者修習教育學程學分後，參與教師資格考試以及半年教育實習後轉任國防教師。 據教育部統計，目前已有657人完成修課，預估今年底將有261人取得全民國防教師證書。 尤其，教官將於一一二年陸續退出高中校園，全民國防教育科目即將面臨師資缺乏的窘境。 筆者建議，政府應儘速檢討高中「全民國防教育」專任師資聘用的結構性問題，可朝調整現行制度的方向，研議以員額外加或多校合聘專任師資的方式，建立相關規範，並提供聘任專任師資的誘因，以促使全民國防教育師資儘速到位，展現政府落實全民國防的決心。 或許礙於政黨立場，蔣乃辛等開明派的國民黨立委，雖未表態支持教官退出校園，但是在審查過程「尊重」2013年由民進黨立委主導通過的《高級中等教育法》附帶決議；蔣乃辛委員大力敦促時任教育部長的吳思華同意，放寬輔導教師及專業人員配置門檻，增加輔導教師員額編制。 誠然，許多教官在校園中盡心盡力，受到學生愛戴，但是教官本質上終究是軍人而非教育人員。
全民國防教育網: 外國全民國防實務作法可為借鑒 臺灣要改革需先擺脫「黨國」框架
(一)參選作品應為參選人依甄選主題設計製作之原創性著作，並不得為其他競賽之得獎作品，如有利用他人著作時應檢附來源依據及相關授權證明文件。 主要課程：國造雲豹甲車試乘、戰場心理抗壓、合理冒險訓練及實兵模擬接戰系統示範演練等課程，使學員瞭解戰場抗壓訓練及國防自主重要性。 全民國防教育網 主要課程：國造雲豹甲車試乘、T91 步槍模擬射擊體驗、戰場心理抗壓、合理冒險訓練等課程，使學員瞭解戰場抗壓訓練及國防自主重要性。 南沙研習營師生除了在前往南沙的過程中，體驗艦上安排的各項海軍實務課程，登島後研習營師生們在太平島上體驗環保植樹、觀音堂祈福、郵寄明信片、海岸淨灘、鐵馬環島巡禮等行程，並先後參訪畜牧場、南沙… 今年首度開辦「勵志歌曲、形象廣告、微電影、軍事新聞報導、文創品設計及軍事模型設計」等6項網路票選活動，自5月15日0800時至7月14日2400時受理… 因應目前國內COVID-19疫情嚴峻，經考量當前防疫政策，並兼顧創作者作業需求等因素，期程異動如下： 全民國防教育網2025 1.報名收件：紙本及網路報名原訂5月15日至7月14日，延後至7月28日截止收件。
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國防部為強化青年學子認識與支持國家南海政策，透過南海歷史考證、戰略情勢研究、海洋生態體驗、專業課程研習、艦艇實作訓練等方式， 全民國防教育網 … 農委會說，為強化學習成效，將透過專題演講、實地參訪、線上學習、電影賞析、配合民防團訓練授課、提供同仁國防部全民國防教育網站連結資料等方式，辦理全民國防教育。 且歷史即教材，農委會會將蒐集過去戰爭與農業議題的相互關聯影響資料，做成課程教材。 農委會表示，該會辦理全民國防教育在職訓練，是依「全民國防教育法」及「國防部推展全民國防教育工作計畫」等規定推動國防教育，歷年以播放國防教育相關影片辦理在職教育訓練課程，以增進同仁的國防知識及全民防衛國家意識。 全民國防教育網2025 農委會今年度編列25萬元預算，為從業人員辦理「全民國防」在職教育，引發立法院朝野好奇如何實施？ 農委會表示，俄烏戰事影響重大國際原物料的供應，足見國防教育與農業糧食議題的關係緊密。
全民國防教育網: 【全民防衛】儀隊、愛國歌曲比賽、有獎徵答 臺灣「全民國防教育」出了什麼問題？
而烏克蘭位居黑海的出口要港遭俄軍封鎖，國內3%的耕地淪為戰場，亦失去糧食出口能力。 為落實推動全民國防教育，培養學生愛鄉愛國情操，凝聚全民國防共識，請老師多多利用以下資訊融入教學，推廣全民國防教育。 因此，本次抽獎活動特別邀請大直高中校長、主任及大直國小師生擔任抽獎人，抽出「Gogoro 全民國防教育網 電動機車」、「蘋果筆記型電腦」、「Dyson吸塵器」以及加碼特別獎「捷安特電動腳踏車」等多項大獎，共計813位幸運得主。 首先，全民國防教育若由教官改為教師授課，則需納入學校員額計算，與校內其他領域師資出現競爭、排擠效應，開缺機會與空間皆被壓縮。 俄烏戰爭持續至今，烏克蘭民眾奮勇抗敵的表現，喚起臺灣輿論對「全民國防」的關注。
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然而，就像威權時期軍隊中的「政工」，在民主化後從「軍監」轉變為心輔、心戰與保防功能的「政戰」，藉此維持官科存續；校園中的教官，亦有不少人主張應轉變為學生輔導或校安人力。 而以政戰局曾在 2020 年舉辦的「全民國防教育海報甄選」，除了強調要以「軍愛民、民敬軍」當創作主軸，更不難發現許多參賽作品都在視覺上凸顯「國旗元素」。 但因為中華民國國徽與中國國民黨黨徽外觀相同，加上參賽海報常搭配「軍民一心、熱愛國家」等口號，讓海報近似戒嚴時期中國國民黨政府印製的文宣品，更難以感受作品跟全民國防教育的連結。 而對「如果臺灣與中國發生戰爭，請問您會採取什麼行動？」，選擇「從軍」、「抵抗」、「保衛國家」這三個具「積極防衛意義」選項的受訪者，只佔 16.1%；選擇「順其自然」佔 24.3%；而無論從軍、投降、保護自己安全等選項通通不做選擇的「無反應」受訪者，則佔 23%。 以研究結果而言，現行全民國防教育對「增進全民防衛意識」，明顯未達預期效果。 由計畫執行組依據作品繳交格式實施資格審查，並核對參選人員應繳交之書面資料，完成資格審查合格人員，由評審組辦理評選作業。
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除此之外，民進黨委員明智地選擇戰術性退讓，不堅持「教官退出校園」必須明文入法（《輔導法》），換取國民黨立委也不堅持「教官於緩衝期作為輔導人力」納入輔導法條文，避免法案審查陷入僵局。 在校園中失去定位，未被納入學生輔導體系，全國各級學校中2000多位教官，究竟該何去何從？ 在當時立法過程討論中，教官的出路當然以回歸軍隊為主，畢竟他們本來就是軍官。 以瑞典民防局製發的民防手冊為例，其中揭示一項重要訊息，就是一旦國家遭到攻擊，國民必須謹記「瑞典永遠不會投降，任何關於國家投降的消息，都是假資訊」。 拉脫維亞民防手冊則向國民揭示，當身陷敵軍佔領區時，能如何運用「公民不合作」，對付敵人「混合戰」手段中對佔領區會採取的政治行動（譬如發動「同意統一」公投）。 立陶宛民防手冊更直接指出，侵略者將透過資訊戰、支持侵略目標國內「友善」政治團體、對侵略目標製造經濟誘因等手段，以構成「混合戰」並達到併吞目的，唯有公民具「抵抗力」才能阻擋侵略。
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得獎名單於覈定後公告於國防部「政戰資訊服務網」、「全民國防教育網」、「全民國防臉書專頁」及青年日報，並寄發得獎人員通知函，配合國軍第53屆文藝金像獎頒獎典禮表揚，未獲選者不另通知。 (一) 參加資格：實際從事全民國防教育課程且具有中華民國國籍之國中、小學教師，並附上教授全民國防教育課程佐證資料連同簡章附件備齊報局審查。 一、112年寒假戰鬥營活動，報名已截止；本站及全民國防教育網已公告各營隊報名排序名單(連結在下方)。 歷經九天八夜航程，國防部一Ｏ八年「全民國防教育南沙研習營」第一梯次活動圓滿結束。
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王信為指出，隨著網際網路的普及，現今社會幾乎是人手一隻智慧型手機，藉由網路傳散的方式，讓全國民眾能夠透過手機或電腦，除了參與全民國防活動，更能隨時隨地接收到國防資訊，達成「全面普及」、「深化教育」之目的。 國防部政戰局文宣心戰處副處長王信為表示，今（111）年網際網路有獎徵答活動，自9月1日起至9月30日止，在民眾踴躍參與下，活動答題已超過143萬餘人次，透過寓教於樂的方式，有效達到全民參與的目標，具體凝聚社會大眾「支持國防、熱愛國家」共識。 《學生輔導法》施行後，教育部必須逐年培訓輔導教師，高中以下各級學校將會增加輔導教師員額，校園中的學生輔導工作將以「學生輔導諮商中心」作為主要執行單位，並且以「學生輔導工作委員會」作為統籌及協調窗口。 當臺灣已走入民主社會超過 全民國防教育網2025 30 年，國防體系若要能貼近社會腳步，從而達成軍民之間能真正相互理解、支持及合作，過去延續下來的黨國國防文化，是必須先加以改革的首要目標。 若能推動更貼近民主政治、公民社會需求、實務需要的全民國防教育，臺灣的全民國防教育才可能突破瓶頸，朝向「增進全民之國防知識、增進全民防衛國家意識」的目標。