戴念華說，明年參與個人申請的1963個系組(不含公費及新增系組)中，有6個校系，個人申請與繁星推薦使用的學測科目仍達到5科，但由於108學年度新課綱上路，最多採用學測4科，因此兩者相悖。 如中山醫學大學公共衛生學系在繁星推薦參採英、數、社、自等學測4科，但個人申請卻採國、英、社、自等學測4科，等於涵蓋學測全部5科。 如果沒參加免試入學，特色招生也沒上，是否就沒有學校讀？ 如果沒參加免試入學，特色招生入學也沒錄取，可以選擇未額滿的學校登記入學，學校不再辦考試或甄選。 善用「指派任務」功能，將均一的影片習題，直接變成作業及測驗卷派給班上學生。 透過教學管理系統，輕鬆計分、掌握每個孩子的答題過程，幫助老師快速做出教學對應。
- 難道就因為自己不在第一線，不用承擔教學成敗的責任，不用直接面對家長與學生的質疑，就可以這樣恣意誇大課綱的優點與好處嗎?
- 至於考試分發管道，108學年度採用學測當檢定的部分，考分會也將先調查相關校系是否有超出4科範圍後再作協調。
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- 提供國小到高中，對應 108 課綱素養導向的學科、素養學習資源。
- 同一類型招生以同一天辦理為原則，學校得選擇單招或聯合數校辦理。
108課綱實施至今3週年，全國教師工會總聯合會今天提出4項建議，如課綱與考招的連動性應全面檢討，呼籲教育部立即實打實解決問題，不要再講空話。 但我想，大部份的人還不至於到掩耳盜鈴的地步，所以，課綱修訂所提的理由是確實存在的，國家必須因應全球挑戰提升學校能力，每所學校與科系必須與時俱進才能應付社會需求與時代潮流。 在學校與科系不斷提升競爭力的同時，總是會有自我要求特別高的學校或科系會脫穎而出，白話說就是工作前景佳、薪水高，各大企業會去尋才的學校或科系會脫穎而出。 因此，大家就會因為薪水高、容易進大企業，而搶著去唸這所學校與科系，大家會搶著去唸的學校與科系就是明星學校與明星科系。 這種人類與生俱來，致力追求最美最好的本能慾望，造就了真相四：「課綱無法打破明星學校與明星科系」。
108課綱 繁星: 升學資訊分享
【素養】讓學習升學出現5個不一樣 108課綱上路，所謂核心素養的學習有哪些不一樣呢？ 108課綱 繁星 只要能在學習歷程檔案，展現出學生的學習熱情及成果，就有機會在申請入學脫穎而出。 【學習歷程】5分鐘看懂學習歷程檔案 申請入學一階學測採計將不超過50%，「學習歷程檔案」將成升學關鍵。 常見9問 生涯探索在未來的升學進路愈來愈重要，但看不出孩子的興趣能力怎麼辦？
但我的目的不是要打擊課綱，也不是要阻止課綱的實施，真正目的是希望國家、教育部以及熱心宣導課綱理念的人士，不要一昧盲目的鼓吹與沈溺於課綱的美好，實際上108課綱不是完美的，不是萬能的，不是嗎? 難道就因為自己不在第一線，不用承擔教學成敗的責任，不用直接面對家長與學生的質疑，就可以這樣恣意誇大課綱的優點與好處嗎? 108課綱 繁星2025 如果不能以務實與虛心的態度去面對課綱的推動，那麼，目前正在實施的108課綱，很快的就會成為多數老師、家長與學生揮之不去的惡夢。
108課綱 繁星: 「 教育現場還有許多地方，正在等待改變發生。邀請你持續用行動來支持我們，讓均一可以做得更多、更穩定的陪伴師長與孩子走得更遠。 」
在舊課綱時代，學生沒有主動學習權，課程都是教育部規定的必修課，因此培育出來的學生較無明顯的個人特色，學生分流較為單一，如同甲水果攤上混合無分類的水果。 108課綱 繁星 而新課綱賦與學生主動學習權，大幅提升選修課程，增加學校獨有特色課程，學生能依照自己的興趣選擇自己要上的課程，學習過程與成果還會記錄在每個人的「學習歷程檔案」上。 因此，培育出來的學生有很明顯的個人特色，且能明顯分流，如同乙水果攤上做好分類的水果。 原大學甄選入學委員會通常會在11月發售繁星推薦與個人申請簡章，同時公佈參採科目資訊，但因今年調整後已提早在6月12日公佈。 戴念華說，教務長工作小組討論後決議，建議發函要求此6校系，在簡章公佈前更正。
社會參與：學習者處在彼此緊密連結的地球村，需要學習處理社會的多元性，以參與行動與他人或羣體建立適切的合作模式與人際關係。 溝通互動：學習者能廣泛且妥善運用各種工具，包括物質工具（如人造物、科技及資訊等）和社會文化工具（如語言、文字及符號等），與他人及環境能有良好且有效的互動，並具備藝術涵養與生活美感。 刻意消滅一個品牌，並不會停止人們追求美好的本能，因為品牌是一個標準，產品好壞的標準，一個沒有品牌的世界，所有產品都一樣好的世界，自然也沒有改善產品的動力。 同樣的，不要明星學校存在，宣示所有的學校一樣好的108課綱，自然也沒有改善學校的動力。
108課綱 繁星: 課綱上路 繁星、申請、分發使用學測成績最多4科
108學年個人申請招生管道繼續試辦 APCS「大學程式設計先修檢測」，將學習歷程納入第一階段檢定及篩選倍率，每校系至多3名，待蒐集資料後決定校系與名額。 戴念華表示，今（2日）會議討論重點與結果，就是維持最多採計4科。 九年級學生於每年五月實施會考，採全國統一舉辦，為期兩天。 命題依據與基測同為國民中小學九年一貫課程綱要能力指標。
我最喜歡均一平臺的地方，是我可以很快察覺哪些同學需要幫助、需要什麼幫助。 108課綱 繁星 透過在均一看影片、做習題、參加活動，獲得蒐集成就徽章、抽頭貼的機會；與同學相互激勵，看誰的能量點數和精熟累積得多！ 校訂必修以通識、知識應用或校本特色課程為原則，不得為部定必修課程之重複或加強。
108課綱 繁星: 素養怎麼考？
目前教育部推出的超額比序項目包括八大項：志願序、就近入學、扶助弱勢、畢（結）業資格、均衡學習、適性輔導、多元學習表現、會考成績等。 除會考成績外，多數項目採「門檻式計分」，沒有分分計較、高分與低分的差別。 2.入學管道改變；多數學生都可以免試入學，有學術傾向和體育、藝術、職業類科傾向專長的學生，可以透過特色招生入學。 光學藝術小教室 此係列課程，由梵谷博物館（Van Gogh Museum）與艾司摩爾科技股份有限公司（ASML）攜手合作，透過求知探索的學習方式（實驗、手作、觀察、比較等等），發展出跨學科領域的價值。 是均一平臺上第一次梵谷博物館跨國授權、橫跨光學與藝術領域的課程，精彩可期，歡迎一同體驗。
【素養】給國中小孩子的素養好讀本 《親子天下》整理5位老師及專家推薦，精選出跨越核心學科的34本素養導向讀物。 每年5月前後舉辦的「個人申請」是國內升學最大宗管道，周弘偉指出，此管道招生總額約佔52％，過半數。 按規定，此管道第一階段先憑學測成績篩選，通過者要參加各校系自辦的第二階段甄試，各系將憑108課綱新增的「高中學習歷程檔案」和麪試、筆試等成績選才。
108課綱 繁星: [111升學錄取標準懶人包] 近三年 ( 繁星錄取標準 ( 個人申請一階篩選+統一分發(備取至第幾名)標準 ( 四技申請一階篩選標準 ( 考試分發錄取標準 之參考連結
1940年（民國29年），為因應第二次世界大戰所需，教育部修正發布〈中學課程標準〉。 108課綱 繁星2025 1942年（民國31年），教育部發布〈小學課程修訂標準〉。 1944年（民國33年），教育部修正發布〈師範學校課程標準〉。 全教總理事長侯俊良指出，教育部應正視推動108課綱所衍生的後遺症，將資源花在刀口上，以積極、正面及具體的作法回應教育現場的核心問題，並進行108課綱整體內容及配套的檢視與微調，纔是真正的解方。 112學年考試招生制度近期陸續開跑，聯合報記者近日掌握，國立臺灣大學醫學系個人申請將首度設立備取名額，校方已和繫上取得共… 108課綱 繁星 明年起必採學習歷程檔案，招聯會指出，採計內容包括檔案中的修課紀錄、課程學習成果、多元表現，以及學習歷程自述、其他與學習歷程有關資料等。