能夠到達實作五級分的人通常不是資訊奧林匹亞的國手外，就是能夠進入國手訓練營的選手，頂多在加上全國資訊學科能力競賽名列前茅的人，而若是細數目前 APCS 的名額數，已經把頂大的 APCS 名額佔滿了。 剩下若是想要排在後面，也至少要練習到實作三級分以上，否則 APCS 的分數會很難看，甚至會被其他人當作笑柄。 若是以在大學前先修的心態學習程式設計，雖然是好事，但程式設計只是所有資工領域的一小部分，演算法和資料結構固然重要，但光是這些絕對沒辦法概括所有資工領域。 在真正進入資工系後，也才發現除了競技程式以外，還有非常多的路可以走，若是在高中就被競技程式阻礙雙眼是非常可惜的。 以我個人經驗來看，我會推薦買一本C語言的書來準備APCS，因為在程式設計觀念題當中，就是以C語言出題的，所以對於熟悉C語言的人非常喫香，我個人第一次裸考APCS，因為過去有學過C語言，所以就拿到四級分，還算不錯的成績。
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非常感謝這次的課程跟老師，讓我能在考前有多做解題思考和重點練習的機會，才得以在檢定結果中更上一層樓。 我們以工程師角度教孩子理解程式，在150分鐘內思考問題、草繪程式結構，動手撰寫與除錯，快速掌握核心。 低收入戶免費名額：為了減輕學員負擔，本營隊今年度新增低收入戶方案，將提供 10 位低收入戶免費名額，若有低收入戶證明者，可於報名錶單中附上證明文件掃描檔，根據報名動機做篩選。 如果團報後有人沒有錄取，我們一樣會讓有錄取的人有團報優惠，但如果有人中途取消報名，就沒有團報優惠了。
apcs: 大學情報
除了可以利用觀念題的考試範圍去猜測外，利用選擇題的四個選項去猜測答案也是可以的（但請務必再確認一次答案）。 雖單一課程（語法或算法）時間為半天，但我們預期學員須要花一整天的時間上課和練習，纔能夠達到預期的訓練效果。 如果您是有意願同時報名兩班的學員，請謹慎估計所需的時間。 為了幫助孩子更能徹底吸收知識、加強練習，除了實體課程，我們獨家打造了專屬的【數位學習平臺】， 讓孩子可以隨時檢視 學習進度，並能依照自己的學習步調與行程，更彈性安排。
藉由定期且長時間的紀錄， 更能減輕孩子在高三時整理備審資料的負擔。 APCS檢定的初衷，是因為近幾年來資訊能力逐漸受到重視，不過卻沒有一門檢定可以幫助學生認證資訊能力，導致無法在學習歷程、備審資料上客觀的呈現。 大多數人一開始在寫程式競賽時都不會使用函式等工具，導致對於函數的概念不清楚，而在 APCS 中的觀念題出現函式的比例非常高，更難搞的遞迴也會在其中。
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因名額有限，為保障您的權益，請於開課當日之 2 個月前進行上課登記。 一開始我是認為這好像有點浪費時間，畢竟學測又不會考資訊科。 老師在科技與商業上都有豐富的素養，曾創業受郭臺銘投資，並走遍世界各地與Google、Apple等公司洽談合作，老師的觀點都是一般媒體看不到的。 再來我認為很有效果的就是【科技研討】這個活動，老師會把近幾年來的資訊大小事，例如比特幣到底如何運作、5G網路、AI等等的議題，開會跟我們一起討論，讓我們對這些議題有更深入的瞭解。
- 在高中的課業壓力會開始上升，若沒有在高一就決定要開始練習，高二後的備考會讓準備 APCS 的時間壓迫很多。
- 一開始我是認為這好像有點浪費時間，畢竟學測又不會考資訊科。
- 如果您是有意願同時報名兩班的學員，請謹慎估計所需的時間。
- 如果團報後有人沒有錄取，我們一樣會讓有錄取的人有團報優惠，但如果有人中途取消報名，就沒有團報優惠了。
但 108 課綱後擁有這些條件的人越來越多，能夠偷到的紅利級分只會越來越少，到最後 APCS 組的優勢差距也會逐漸縮小。 高中生資訊網創立於2020年，也正是１０８課綱推行的首屆。 希望藉由協助學生統整資訊，縮短學生的資訊落差，進而達到學習平等的目標。 APCS檢定包含兩種，程式設計觀念、程式設計實作，滿分分別為100分(一題配分5分)與400分(每題配分100分)，程式設計觀念題共有40題，一次考20題，分兩堂考；程式設計實作共有4題，一堂考完。
apcs: 雷坑】千萬別肖想用 APCS 升大學
課程錄影、題目和線上評測系統都會開放到營隊結束後第二次的 APCS 考試以前。 在高中的課業壓力會開始上升，若沒有在高一就決定要開始練習，高二後的備考會讓準備 APCS 的時間壓迫很多。 加上光是要學會基礎演算法就需要花上不少時間，若將相同的時間拿來準備大考，投資報酬率一定會比較高。
因此想讀資工、資管的同學，不管是申請大學或科大，一定要留意APCS三大重點。 APCS每年舉辦3次考試，分別在1月、6月及10月，線上報名大約在檢測日前二個月開放。 我們是一羣來自國立臺灣大學的學生，因為對程式設計與演算法的熱愛，我們在此相遇、集結，並成為互相討論、分享的夥伴。 我們絕大多數的人都參與了臺大的培訓班與國際大學生程式設計競賽，每年參加 ICPC 區域賽都取得極佳的成績，並且獲得參加世界總決賽的資格。 語法班：針對沒有基礎的學生（APCS 實作三級分以下），我們期望透過密集訓練程式解題的方式，使學生在短時間內瞭解基本的程式運作和編寫，考取 APCS 實作部分階段性的成績（APCS 實作三級分）。 算法班：針對已經有語言基礎的學生（APCS 實作三級分以上），我們則透過高密度、高品質的演算法課程帶領學生踏入演算法與程式設計的領域，讓學生在擴大其原有視野的同時，具備考取 APCS 實作部分高分的能力（APCS 實作五級分）。
apcs: APCS 報名專頁
如果還有很長一段時間可以準備APCS檢定，並且熟悉 C 語言，應該可以拿到不錯的分數，不過若想要以此成績，在學習歷程上創造差異化就會非常喫力，因為在做APCS準備的過程中，自己看書找資料能學到的，通常是比較單一的解題方法。 在高中的程式競賽圈中，大部分的獎項都是集中由幾位程式設計及演算法非常強的同學一手包辦。 若是沒有辦法達到那種等級，想要和他們爭奪獎項是很困難的。 此外，APCS 要拿到高分不僅需要大量練習，也需要很多觀念和技巧訓練，若沒有好好練習很容易拿不到分數。 課程為協助同學參與大學程式設計先修檢測，短期全修班課程分為8個單元，每個單元結束後皆由老師帶領學生操作練習題，並於每次課程結束後給予學生課後習題，且於下次上課時做解析。 基礎單元教學完後，檢測前將針對考古題中的觀念題與實作題做一日衝刺培訓。
但這樣還不夠，因為計分方式不是以一題 2.5 分，而是在考試前就選出 25 題，每題 4 分的方式計分（APCS 官網沒有說明但普遍認為是這樣），因此模擬的正確率顯得重要很多。 我們希望透過此活動能以正確的方式培養臺灣學生的程式能力，增進國高中生對程式語言和程式設計與演算法的基本瞭解。 若能讓更多臺灣學生能從小就接受到正確、完善的資訊教育，相信能增加臺灣學生的資訊素養，而此結果正是我們所期待的。 所以除了培養自學能力、多做歷屆試題之外，透過線上、實體課程準備APCS檢定是必要的，因為這樣不僅可以學到多元的解題技巧，同時也可以觀摩同學的思考方式，建立一套自己的解題邏輯，有利於日後應用在更具挑戰性的題目中。
apcs: c292. APCS2017-0304-3數字龍捲風
若是沒有把程式分成一個一個函式寫的同學，在考 APCS 前務必嘗試使用看看。 同時在 apcs2025 APCS 考試中常會出現平常寫程式不會注意到的語法，無聊時也要多鑽研多實驗程式的不同寫法會有什麼結果。 在 APCS 觀念題會出現的程式風格大多都和自己的程式風格相差甚多，若是在考試前沒有熟悉過一遍的話會很喫力。
以撰寫完整程式或副程式計分，考驗基礎程序運用能力，是需要真正運用程式設計概念，寫出完整程式的題型，而此區塊通常也是面試官最重視的部分，因為實作題最能測驗出程式運用能力，所以建立多元邏輯思維，是學習程式實作題最大的拿分重點。 APCS 考題有兩種，分別是程式設計觀念題與程式設計實作題，本段落整理了兩種題型的簡介，希望能夠帶領正在準備APCS的大家，跨出邁向好成績的第一步。 但若只是為豐富學習歷程為目標而考取檢定，並無法運用APCS來凸顯出個人專長與實力，因此在準備APCS時，建議最少要達到三級分的門檻，纔能夠確實讓學習歷程，在大學甄試的APCS組與特殊選才階段中脫穎而出。 不過在APCS準備過程中，到底該怎麼做纔能夠確實運用檢定成績，為學習歷程帶來加分效果呢？ 今天本文將為大家分享APCS準備全攻略，分析兩大題型並且提供明確的方向與建議，協助大家順利考取好成績。
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通常頂尖國立大學如臺清交成會要求觀念實作至少４級分，中段大學要求觀念實作至少３級分，部分低門檻的APCS組只需要觀念實作２級分即可。 上面統整了總共有多少名額、多少校系開放，接下來幫大家統整分別是哪些校系提供名額給ＡＰＣＳ組，並且要求ＡＰＣＳ檢定必須幾級分等等的資訊。 將一個十進位正整數的奇數位數的和稱為A ，偶數位數的和稱為B，則A與B的絕對差值 |A －B| 稱為這個正整數的祕密差。
- APCS 觀念題的敘述都不多，但程式模擬題佔的比例相當高，要做好在整場考試中要花很多時間時間當個不能錯誤的人工電腦。
- 其檢測模式乃參考美國大學先修課程（Advanced Placement，AP），與各大學合作命題，並確定檢定用題目經過信效度考驗，以確保檢定結果之公信力。
- 但愷哥的線上課程就比較特別，想參加還需要先面試，老師那時候問我數學能力是否還不錯，我心裡想著會考數學A++應該綽綽有餘吧？
- 大多數人一開始在寫程式競賽時都不會使用函式等工具，導致對於函數的概念不清楚，而在 APCS 中的觀念題出現函式的比例非常高，更難搞的遞迴也會在其中。
- APCS 考題有兩種，分別是程式設計觀念題與程式設計實作題，本段落整理了兩種題型的簡介，希望能夠帶領正在準備APCS的大家，跨出邁向好成績的第一步。
除了直接找考古題練習看以外，個人建議直接訓練自己在短時間看懂理解不是自己寫的程式的能力。 最好的辦法不外乎就是看同學寫的程式，不僅可以互相琢磨成長外，也能夠知道不同人寫出來的程式是怎麼樣的感覺，這樣的能力放在 APCS 觀念程式題的熟悉感會明顯提高。 APCS 觀念題的敘述都不多，但程式模擬題佔的比例相當高，要做好在整場考試中要花很多時間時間當個不能錯誤的人工電腦。 若是想要考到五級分，必須要拿到 90% 以上的分數，而這代表著在 40 題中最多隻能夠錯 4 題。
apcs: 四個不該有的「學生思維」：學校都教不了你
然而，我們發現補習班的課程教材品質參差不齊，且其中一些還有不少進步空間，有些題目的解答甚至是錯誤的。 除此之外，我們也發現這些 APCS 的課程大多集中在大臺北地區等都市，收費也不便宜。 進入高中後，孩子的課業壓力將更繁重，若能讓孩子提早做足準備，在國中高中時就考取APCS證照，那麼進入頂尖大學的勝率將會更高！ 如果您認同我們的教學理念，歡迎花30秒填寫聯絡資料，將有專屬老師與您一起協助孩子。 APCS檢定培訓，教孩子的是思考問題及解決問題的方法，能抓住程式邏輯精神，APCS檢定高分是必然的結果，申請上頂尖大學的資通訊科系也就更容易了。 APCS為「大學程式設計先修檢測」，是由教育部 – 資通訊軟體創新人才推升計畫所推動的程式能力檢定，目的在於客觀檢驗高中生程式設計能力， 以供作大學選才的參考依據，是目前全臺最具公信力的程式能力檢定之一。
apcs: 程式設計實作題
APCS 為 Advanced Placement Computer Science 的英文縮寫，是指「大學程式設計先修檢測」。 其檢測模式乃參考美國大學先修課程（Advanced Placement，AP），與各大學合作命題，並確定檢定用題目經過信效度考驗，以確保檢定結果之公信力。 在臺灣，APCS 是目前衡量國高中生程式能力最有公信力的一個指標：目前共有 47 所校系，在個人申請中設立 APCS 組，總計開放 118 個名額，提供具有程式能力的學生額外的入學管道。 「個人申請」中有些資訊相關學系組會將APCS成績列入第一階段的檢定、篩選項目中，而「四技申請」則設有「APCS超額篩選」，讓未通過一階學測成績篩選的考生進入二階複試。
apcs: APCS 應測試場查詢專頁
若有清寒、身障、身障子女等相關證明，可以將證明附在報名錶上並於備註欄說明，若報名截止時低收入戶未達 10 位，會進行遞補。 同校若超過 10 位報名，將全數享有團報優惠，無須再各自組 3 人團報，我們會在報名截止時統一統計各校人數。 「PythAPCS123-Python 程式設計從 APCS 實作 1 級到 3 級」，吳邦一 教授，檔案連結。
apcs: APCS 觀念題考試技巧
報名時間是檢測日的前兩個月開放，詳細資訊還是以APCS大學程式設計先修檢測-重要日程 為主。 在 APCS 觀念題中所有程式都是使用 C 語言撰寫而成，因為我當時是主攻 C++ 為主，因此大部分的程式都很熟悉。 為解決以上問題，我們決定利用我們的專業能力，在 2022 暑假舉辦一個針對初學者，以 APCS 考試大綱規劃課程內容的線上營隊 。 雖然線上營隊的舉辦較實體多出許多限制，但考量疫情趨勢與我們期望打破地理限制的初衷，我們仍決定線上舉行，期望讓全臺各地想精進程式能力的初學者都能參與。 近年來，隨著人工智慧崛起，資工系竄升成一大熱門科系，大家開始關注要進入資工系所需具備的能力，而 APCS 檢測也因此備受家長關注。 補教業者更積極把握機會，使 APCS 的補教課程如雨後春筍般設立。
本題為二分搜尋法的應用，二分搜尋法的資料必須是排序過的，剛好題目給的資料已經由小到大排序完成。 題目設定的資料範圍在0-14，二分搜尋法只會在這區間做搜尋，接著代入選項中的數值即可知道哪個選項可以判斷函式有誤。
P3：少了以往常出的 STL 工具使用，這題用到樹的走訪技巧，對於尚未接觸圖論觀唸的同學比較不利。 雖然這題是比較簡單的樹問題，不過以往樹相關的問題都是放在第四題，可見實作考試對於基本圖論知識的要求有愈來愈高的趨勢。 不僅需要自己從頭到尾模擬好幾遍才能找到答案，消耗的精力也不是普通的少，可以想像若把 50 題變成兩小時不中斷的考試會多累人。 為了在模擬時提高效率，我們會把能夠紀錄的東西如變數、狀態等都記在紙上，不僅可以讓腦袋空出來，在模擬時也比較不會那麼累。 若變數是矩陣可以直接畫出來，若有遞迴可以畫遞迴樹表示被呼叫到的函數有哪些、先後為何、回傳了什麼東西等等，寫起來會方便許多。 apcs 注意到雖單一課程時間為半天，但我們預期學員須要花一整天的時間上課和練習，纔能夠達到預期的訓練效果。
因此在這裡分享我在之後想到的實作題解題技巧以及練習方法，並點出一些在觀念題中要注意的事情。 考量疫情趨勢與我們期望打破地理限制的初衷，我們決定線上舉行本次營隊，期望讓全臺各地想精進程式能力的初學者都能參與。 我們會努力利用各種線上平臺來創造與實體相仿的營隊體驗。 學習上的問題，也可在助教平臺上發問，會有助教協助解答。 在前幾年的 APCS 組剛增設時，因為考試的人不多，因此同時能夠考好學測且拿到不差的 APCS 分數的人非常稀少，導致當時的 APCS 組能夠正取的學測分數比一般組低非常多。
觀念題考的題目非常關注在程式的邏輯上，想要讓錯誤率降低只能讓自己多多照著程式跑，養成看程式的習慣。 前幾天在和有考過 APCS apcs2025 的朋友聊天，才發現有一部分實作很強的同學事實上沒辦法看懂觀念題的題目，觀念題的級分甚至低於實作題。 apcs2025 經過細談後才意識到，本來認為觀念題只要透過實作就可以考好的論點確實站不住腳。
apcs: b964. 第 1 題 成績指標
但愷哥的線上課程就比較特別，想參加還需要先面試，老師那時候問我數學能力是否還不錯，我心裡想著會考數學A++應該綽綽有餘吧？ 沒想到在課程的前半段還可以喫老本，到後半段都必須很專心的聽才能理解，實屬一堂驚豔我的線上課程。 根據上述的例子，我們可以確定參加APCS組確實能降低學測的門檻，讓你用較低的學測成績進入相同科系的二階面試。 APCS全名為Advanced apcs2025 Placement apcs Computer Science，中文翻譯為【大學程式設計先修檢測】，目前由教育部指導，並由臺師大資工系負責舉辦。 老師上課講解地很清楚，會舉一些簡單的例子讓我們更好理解程式觀念，也會用簡單的觀念去解釋比較難的題目，就不會去抗拒學習程式。
apcs: APCS題目解析：熟悉題型才能打下穩固基礎
如果你距離APCS檢定還有蠻長一段時間(一年)，並且擁有自學的能力，那麼推薦你可以選擇一本程式語言的書籍來看，無論你要選擇專門為APCS設計的書，又或是市面上程式語言教學書都可以。 APCS檢定是一門具有公信力的考試，很適合把成績證明放在學習歷程中，同時搭配上自己學習的過程紀錄，就能成為一件吸引教授眼光的備審資料。 根據110學年度的實際數據，要在申請入學中成功進入資工系二階面試，數學最低必須15級分，也就是滿級分；相較於APCS組，數學只要13級分就可以進入二階面試。 P4：也是一個圖論的題目，需要使用兩種觀念(BFS+二分搜尋)。 另外，這個問題也跟「最小生成樹」有關，本題是平面上的最小生成樹，存在線性時間的演算法。
我們其中的許多人從國、高中就已經開始接觸程式設計，然而在求學的路途中我們發現，在臺灣，程式教育相較於其他科目非常不普及。 這使得許多對程式有興趣的同學只能獨自學習，知識來源則只能透過書本或網路自行尋找，當有所疑惑之時也無人相互討論。 於是我們從 2014 年開始舉辦「程式競賽解題集訓營（IOICamp）」，讓對資訊奧林匹亞有興趣的同學能認識並切磋交流。 然而由於資源有限，「程式競賽解題集訓營」每年只有大約 60 位學員能參加，且由於營隊的內容較為進階且為競賽導向，對初學者或是單純想學程式的同學來說實在難以接近。 依據教育部的規劃，除了考試成果之外，透過學習歷程檔案， 能更真實呈現學生的學習軌跡、個人特質、能力發展等，補強考試之外無法呈現的學習成果。