Daniel及另一創辦人Clement都希望下一代可以接觸電腦，融入並貢獻社會，由小朋友開始學習STEM的知識，打破以往在香港「死讀書」的風氣。 Daniel於是在2018年與Clement以社企形式合辦Codesmine，除了在中心分校或學校開辦課程，亦會跟NGO合作開辦興趣班，收費比較便宜，主要是幫助低收入家庭的小朋友。 STEM教育代表了科學、科技、工程及數學，而4方面的英文結合起來就是「STEM」。
- STEM 學習範疇包括：鐳射切割、物聯網技術、雲端運算、人工智能、機械人編程、3D 打印及設計、VR/AR技術等。
- 政府在2021年撥款4,000萬元為就讀STEM課程的大學生提供短期實習津貼。
- Toby 平臺上的STEM課程及導師都經過實名驗證及專業審查。
- 過程中，除了有見賢思齊的機會來激發更多創意，學生也需要運用的協商溝通等人際技巧來進行小組決策，進一步學習尊重與接納跟自己不一樣的聲音。
- 這就是活動和專題研習在 STEM 教育中特別受歡迎的原因。
- 課程設計編排鼓勵「動手做」 及「從實踐中學習」，激發對科學科技的學習興趣。
但談到真正的創新，關鍵的思維往往是發散思維，誰說這東西一定就是這樣，這纔是創新的關鍵。 傳統教育過於偏重於收斂思維的訓練，教你這樣就是這樣，學生的思維完全被限制住，也就沒有「跳出框框」的思考能力。 所以博思科學更關心與致力於發散思維的養成「跳出框框」的訓練，培養學生從多角度思考問題，這樣，才能培養學生的創新能力。 「FLYSTAR EDUCATION 天星教育」作為專業的STEM教育公司，專注於STEM課程研發及教學，提供最新的STEM課程及STEM到校課程。 我們的專業導師團隊擁有豐富的教學及比賽經驗，是全港最強的STEM課程教學團隊之一，為學校、非牟利機構、以至政府部門安排度身訂造的STEM到校課程及工作坊， 讓學生及大眾接觸STEM教育及新科技。
stem課程: 【STEM教材】 | STEM比賽 | Forest Academy 森 · 學院
學校豐富的 IT 課程提高了學生在年輕時對 STEM 的興趣，有助他們的生涯規劃，並為他們未來的技術知識做好準備。 STEM 教育有別於傳統學科，是一門跨學科的課程，只要有興趣，所有能力水平、背景的學生都適合。 STEM教育鼓勵團隊活動，不同能力水平的學生可以在團隊中分工合作，可以互相學習。
STEM比賽為那些想在科學、技術、工程和數學領域入門的人提供急需的結構，同時也為那些在編碼、遊戲開發、機器人技術等領域進一步發展的人提供了技能培養機會 . STEM 競賽的好處包括讓學生有機會在某些情況下進行批判性思考和自主工作，或在其他情況下，團隊合作，加強協作和社交技能。 此外，對於那些在STEM中邁出第一步的人來說，STEM比賽可以提供一個低壓力、低門檻的進入機會。
stem課程: 美國留學不可不知！三分鐘帶你瞭解STEM專業 (2022.01.22新增22個科系)| 上學院留學中心
科學與工程問題往往是課程的主要線索，圍繞主線創造一個多維空間，從而爲學生提供一系列具有一定程度關聯性的學習經歷，將STEM的課程按不同的角度進行分類。 從教育層次架構分類，分成四類，一是泛科技資源的資訊型科普教學；二是項目型課程（跨學科問題解決）；三是整合性學科；四是嵌入式課程，單學科助推型課程，基於小學的科學課程教材來在教材體系裡面反映STEM的課程，就屬於嵌入式課程。 STEM 教育具應用性，希望孩子在日常生活中運用知識，鼓勵他們成為愛學習的小朋友。 有別於填鴨式教育，STEM 教育通過動手做實驗和專題研習，訓練孩子解決問題和創意思考能力。 小學的 STEM 教育是入門性的 – 不是太複雜，但足以為學生未來學 stem課程 STEM 打好基礎，並讓他們感興趣（例如：簡單介紹編碼，透過簡單實驗教授科學方法等）。
我們的使命是利用人工智能知識為下一代做好準備, 並專注於 STEM 課程的研發及教學，使孩子們可以更容易地學習人工智能（AI）。 在 STEM 課程，孩子透過實際任務學習，加深其對機械構造與組裝過程的理解能力。 問題解決能力在現今社會中是必備的能力，孩子在試驗及嘗試錯誤的過程中學習，而不只是單方面接受老師指導教學。
stem課程: 課程簡介
通常的方式是，首先給學生創設一個現實情境下的主題，通過教師、學生交流討論，明確問題，設定項目內容和項目具體的任務。 學生根據項目的任務進行規劃，調研相關領域的進展，分析項目的可行性，制訂研究計劃，建立理論模型並經過編程模擬、數值計算、原型機設計、測試反饋、分享交流討論等流程後完成項目。 項目最終的產出是多樣化的，可以是一篇論文，也可以是一個作品，這主要依據項目的領域而定。 暑假長長，家長想及早培訓小孩子的能力，在未來成為一個有能力、創新的創業家，創造自己的事業，就可以報讀由APLUZA Academy舉辦的兒童創業家課程，訓練小朋友從小建立領導能力、獨立思考和分析能力。 課程內容包括商業管理如市場營銷和銷售等實用知識，同時教授有關態度和解決困難的技巧，如溝通和演講技巧。
stem課程: 要發展STEM+ 教育，還須要有「政策」支持，校本層面就必須校本課程發展（School-based Curriculum Development）政策配合。
STEM課程需要全體參與，與他人合作，分享觀點，並且通過與他人的對話提升自己的見解。 STEM教育的理念早於二十世紀九十年代於美國出現，希望藉著STEM教育培育科技人才，提升國民的科學素養，並維持科技及經濟在全球領先的優勢。 STEM教育即是科學（science）、科技（technology）、工程（engineering）及數學（mathematics）四個範疇的縮寫，而STEAM，即是加入藝術（Art）的元素。
stem課程: 課程比較
對於更高級的學生，可以使用更多參與度更高的極限測試體驗。 STEM教材是代表科學、科技、工程及數學各英文譯寫的首字母縮略詞。 stem課程 推動STEM教育是配合全球的教育趨勢，以裝備學生應對社會及全球因急速的經濟、科學及科技發展所帶來的轉變和挑戰。
stem課程: 創意泥膠鋼琴課程
他們學習的 STEM 概念不需要過於複雜，但仍然可以被合理地解釋。 想想：機器人需要由程序員進行編程，而社會永遠需要 STEM 帶來革新技術來解決問題。 我們日常生活都被電腦程式包圍，背後自然需要大量電腦學家編寫程式，開發軟件。
stem課程: 我們的服務
所有 STEM 工作都一樣重要 – 他們同樣創造提高生活質量的創新技術。 無論是編寫電話程式，研發電動車、解決氣候變化、或是預防流行病毒，STEM 在生活各方面都發揮著至關重要的作用。 STEM 知識在現實世界應用廣泛 – 小朋友會透過多元化的實驗和專題研習動手學習。 「邊做邊學」的學習模型鼓勵小朋友積極主動地尋求知識，塑造他們成為充滿好奇心的終身學習者。 英國和美國致力於促進中小學校 STEM 課程並建立學習組織和立下有關法案，而香港政府就把 STEM 納入中小學的重點學習領域（Key Learning Area) 當中。 香港政府及教育界已投放大量資源推動STEM教育，亦支援學校向政府申請《優質教育基金》（QEF)。許多中小學已加入STEM活動教學，或在在教學中滲入STEM元素，亦有學校設到校 STEM 證書課程，培養多元人才，提升學生的競爭力。
stem課程: 什麼是STEM 教育？
| 上學院留學中心 想要出國念書前總是有滿滿的文件及考試需要準備，若是有工作的上班族還需要在忙碌的工作中抽出時間來準備，或是承受著英文考試考不好加上GPA成績不夠高的風險壓力，因此條件式入學/PATHWAY這兩種入學方式就是最好的選擇了！ 在英國、美國、加拿大、澳洲等國家多數學校皆有條件式入學/PATHWAY入學方式（英國稱Pre-sessional課程）。 熱門的STEM專業有資訊工程、電機工程、機械工程、化學工程、統計學、生物科學、食品科學、環境科學、生物科學和公共衛生等。 例如部分金融、部分經濟、部分行銷和商業分析也在STEM的範疇內。
業餘探討現代纖維藝術及數碼藝術的發展，並對「知識管理」及「移動學習」等課題進行探究。 亞太藝術創意教育交流協會會長、廣州市少年宮少兒美術學校顧問、香港電訊盈科附屬信息科技教育部STEM策略顧問、香港美術教育協會創會會長、香港藝術館之友會首任理事。 簡單理解，所有校本課程建構不能隨意自定目標和內容，必須先追溯當地、當時中央教育目標、課程總目標、相關學習領域目標，以及學科目標，再配合校本發展需要和學與教獨特模式規劃。
stem課程: 學習STEM有什麼好處？
STEM教學課程就業前景樂觀 – 由於科技發展蓬勃，市場對STEM相關的人才需求也與日俱增，世界各地也十分流行STEM的教育，成為全球教育的新趨勢。 STEM是一個突破傳統的美國教學理念，源於1990年代，結合了科學、科技、工程和數學，主要提倡利用科學、科技、工程和數學來學習 stem課程 —— 採用科學來探索自然法則；利用科技為工具，來解決困難；以工程的思維來設計和製作高質素的產品；運用嚴謹的數學思維來分析問題。 10Botics專注於 STEM 課程的研發及教學，使同學們可以更容易地學習人工智能（AI）。
最早是由美國國家科學委員會提出，經歷多方重視與討論，定名為STEM。 2011年總統歐巴馬在國情諮文提出創新與科技、教育的重要性，接著發布《總統2012預算要求和中小學教育改革藍圖法案》，推動STEM課程，2014年更投入31億美元在STEM教育。 STEM是Science、Technology、Engineering以及Math 4 個字縮寫，顧名思義，就是結合科學、科技、工程以及數學4個專業領域的新興教育議題。 1.課程編排豐富多元 ：全英語外師教學結合五大主題學科，讓學生從閱讀，實作，寫作，口說，四個階段深入理解與運用學科知識。 HTML 教學共有超過 80 篇 HTML 教學文和上百個網頁程式碼範例，內容完整介紹了 HTML 語法和各種元素標籤，透過一系列的教學，不僅能對 HTML 有充分的認識，更可以進一步實現網頁設計、網頁開發或網頁爬蟲等應用。 stem課程2025 原本以高中為主，2009年美國總統歐巴馬推行了 ”Educate to Innovate”， 將STEAM教育延伸到幼稚園至12年級（K-12）擴大教學階段，引起社會不小迴響。臺灣也將STEM教育融入108年課綱當中，希望能翻轉制式教育的窠臼，培養具有獨創力的未來人才。
純計數的確很沉悶；不過，STEM教育以活動教學模式，把一堆數字及符號變成機械車。 即使是「文科生」，也可以邊寫故事邊學程式設計（Programming），兼顧文理科目。 這非單靠一個人學習編碼（Coding）就成事，STEM教育着重的是一班學生合作和溝通，就像升上大學做Group Project一樣，所以過程必然要學習與人共事的技巧。
「FLYHI EDUCATION 天騰教育」是一間全面的STEM教育公司，專注於STEM課程研發及教學，提供大量創新STEM課程及STEM到校課程。 我們有專業和富比賽經驗的STEM課程教學團隊，為學校、非牟利機構、以至政府部門安排度身訂造的STEM到校課程及工作坊， 讓更多的同學有機會接STEM教育及新科技。 室內還有一些公共空間包括接待(聯誼)大廳、戶內轉換或觀賞空間、廊道(建築物內或半戶外)等。 這些空間是幼兒早上來園或休憩時間必經之處，所以在做 STEM 探索的環境規劃時，一定要能吸引幼兒駐足徘迴，或願意投入遊戲、探索。 新冠疫情發生後大家對自然教育、生命教育特別重視，有人就認為 STEM 教育似乎很強調科技面向，它與自然教育的精神好像背道而馳。 筆者以為科技只是 STEM 教育的一個面向而已，而且要整合於 STEM 教育當中。
stem課程: STEM 教育似乎強調科技面向，它與自然教育的精神是背道而馳嗎？
在第六章課程實例的前三節分別是三個STEM探究主題（由一個主題脈絡統整所有探究活動），由我的碩生且獲教學卓越金質獎的新竹大莊國小附幼李如瀅主任主筆，經研究者審修而成，內容描繪的是她班上近年來所實施的課程。 第四節則呈現數個STEM探究活動，是針對新手STEM教師，希望他們能從一星期一兩個活動開始漸進實施；這些活動是由研究生羅華珍、劉以心、楊於萱、童美薇與張雅嵐五人所共同設計並於大莊附幼試教，經研究者整理試教資料而撰寫。 無論是對想實施主題式STEM教育的有經驗主題課程教師，或是對想從一兩個活動開始嘗試的STEM教育新手教師，本書都有所幫助；更可作為師資培育的教科書，如教育實習、教材教法與幼兒園課程設計等科目，以及可作為在職進修、研習與培訓的材料，當然也是碩班課程與教學專題的良好教材。 研習坊旨在培訓中小學及大專教師，以及企業培訓師掌握STEM 教育，並分享相關教學資源，適合任何科目的老師，以及對STEM 有興趣的人士報讀。
stem課程: Scratch Jr 幼兒編程課程
我們深信STEM教育是傳統標準應試教育理念的轉型，更加重視學習和與人交流的過程，而不是結果。 STEM教育敢於讓學生放手實踐不同的想法，與同伴交流自己的觀點，正正與刻板的考試相反，我們希望孩子能學習不同的知識，並應用於現實生活上。 課程會以小組的方式進行，讓學生在團體裡腦力激盪、集思廣義來討論出方案，並分工合作完成專題。 過程中，除了有見賢思齊的機會來激發更多創意，學生也需要運用的協商溝通等人際技巧來進行小組決策，進一步學習尊重與接納跟自己不一樣的聲音。 樂媽特別從美國的學術資料庫裡找了一些有趣的互動STEAM遊戲分享給大家，除了魔法靈貓是適合學齡前的之外，大部分是比較偏向國小孩子的學習。
stem課程: 什麼是STEAM？
往後文稿會利用上述課程體系建構和教材研發模式及流程，配合STEM+教育核心理念，探討學習素養，並以低成本、低技術，普及推廣的課程架構，做幾個教材案例去具體說明。 此外，英國的羅素大學集團也聞名遐邇，同樣是留學生們的好選擇。 像Google、IBM、Tesla、Chevron等公司，都透過公益計畫、或是實習、校園合作，協助STEAM紮根，連結教育跟產業發展，以及未來職缺所需人才。 為此，美國許多女性機構、或是專業組織，像是美國女童子軍、女性工程師協會等，都提供獎學金鼓勵女性學習這些專業。 提高女性在STEM的能見度除了能夠改善家計，也有比較大的教育領域的影響力，有助孩子這方面的發展。
stem課程: Micro:bit 學習系列
STEM 教育可以鼓勵小朋友在日常生活中利用科學思維有邏輯地處事，並將在班房所學知識應用到生活中。 此外，STEM 教育還能讓學生接觸 STEM 領域和工作，讓他們瞭解 STEM 如何影響世界。 STEM 教育由科學 、科技 、工程 及數學 組成的學科範疇，另外亦有加上藝術 的STEAM課程。 近20年間，英國、中國、法國、南韓、臺灣等地一直積極推動STEM教育，科學及科技教育已成全球焦點。 STEM 學習範疇包括：鐳射切割、物聯網技術、雲端運算、人工智能、機械人編程、3D 打印及設計、VR/AR技術等。 課程設計編排鼓勵「動手做」 及「從實踐中學習」，激發對科學科技的學習興趣。
stem課程: 相關活動
電腦編程是近年最熱門的學習範疇，不少專家更指出學習電腦編程有助兒童建立邏輯思維能力，是兒童必修科目之一。 stem課程 本課程系列將教授同學操作各種編碼程式及學習編程概念，訓練同學進行邏輯思考，並從設計編碼程式中發揮個人創意，享受編寫電腦程式的樂趣。 疫情下小朋友在家透過網上Zoom上課，家長或會擔心小孩的學習進度會變慢。
STEAM 教育由五個單字組成，分別是 Science ( 科學 )、Technology ( 技術 )、Engineering ( 工程 )、Arts ( 藝術 ) 和 Mathematics ( 數學 )，因此 STEAM 教育也稱作「跨學科教育」。 STEAM 教育延伸 STEM 的精神，除了強調「動手做」以及「解決問題」的能力，更將藝術 Art、技術、工程和數學整合，創造出能夠應用於真實生活的應用。 1996年由美國國家科學基金會（NSF）於《型塑未來世界》報告裡提出的「STEM」（Science科學、Technology技術、Engineering工程、Math數學），是一套強調以學習者為中心的教育方式，積極培育學生的獨立思考及創造能力。 STEM教育者使用「工程設計過程」 指導學生以創意及有系統地解決問題。