十一、經各級社政主管機關依兒童及少年福利與權益保障法第九十七條規定處罰，並經師資培育之大學或中央主管機關確認，有應終止實習之必要。 前項實習學生中途因故終止實習；應於終止實習次日起三日內通知戶籍地鄉（鎮、市、區）公所；師資培育之大學並應輔導其儘速通知。 因本平臺實習學生為透過在職網進行帳號漫遊服務，服務受影響期間，實習學生將無法透過帳號漫遊登入本平臺，敬請實習學生避開該時段使用，不便之處敬請見諒。
本（110）年度得獎人如同教育種子，未來將繼續茁壯成教育的大樹，期待經由績優獎評選使大樹蔚然如林，成為師生學習的模範。 本（110）年度得獎人績優事蹟，實習指導教師典範獎得獎師長掌握有效的指導原則，並融合專業場域知識範疇，使師生皆能有所精進。 實習輔導教師卓越獎得獎師長以多元彈性方式帶領實習學生，針對不同學生所長因材施教，協助學生發展不同教育樣貌。
可運用單一入口介面查詢，並瞭解教育實習機構意願調查審核彙整表於各縣市政府主管機關之審核情形，掌握教育實習機構之品質，以利推薦學生前往實習。 自行列印1.教育實習同意書、2.推薦函(需加蓋本處戳章) ，與實習機構約定時間面談簽約，並依各身分別，於期限前繳交以下資料至師培處。 去年底有民眾在公共政策網路參與平臺提案，希望政府研擬發放學生教育實習補助津貼，一個月內就獲5000人附議。 教育部今（28日）表示，已規劃「教育實習獎助金」並編列111年度預算，預計自明年1月起，教育實習學生每人每月可領新臺幣5000元，至多請領6個月。 帶論文實習期間，不得因論文影響教育實習歷程（如週間返校上課、meeting、無暇備課…等），且不得修習任何課程(包括0學分課程)。
全國教育實習: 實習條件要求
適用本法第二十一條規定者，除第二十一條及第二十二條規定外，師資培育之大學準用本辦法規定辦理教育實習事宜。 實習學生完成教學演示後，由指導教師、輔導教師分別至平臺評定成績，第三方教師評量表由指導教師、輔導教師或實習學生代為上傳。 能夠透過平臺查詢辦理教育實習的注意事項及流程，瞭解其他教育實習機構 全國教育實習 辦理教育實習的特色，以及各師資培育之大學的資訊及概況。 查詢各師資培育之大學及教育實習機構辦理活動之即時動態，並可參與其活動研習以增益自我知能，提昇教學品質。 實習學生楷模獎得獎同學除了教育媒材的創新外，在教學方法和教學理念也進行翻轉，並在實習過程中將自己視為專業教師的身分作為自我要求，進而增能成長。 而教育實習合作團體同心獎得獎團隊，運用合作同盟的三聯關係使三方都能互助合作，從實習開始至結束皆能完整配合學校活動和教育進程，形成永續合作的典範。
除此之外，資訊平臺也擔任實習輔導教師、實習指導教師與實習學生三聯互動的小幫手。 全國教育實習2025 全國教育實習 實習輔導(指導)教師只要登入資訊平臺，即可快速掌握實習學生名單與資料，並在線上完成輔導記錄，即使對電腦操作少有涉獵者，也只須將批改完成之輔導紀錄以電子檔案上傳即可進行線上點閱。 對於實習學生的期末成績評量，則可先觀看平時的紀錄後，再進行線上評量，無須費心繳交紙本文件。 資訊平臺期盼為實習輔導(指導)教師省去繁雜的實習輔導行政工作處理時間，使實習學生獲得更完善的實習輔導，為成為初任教師奠定基礎。 一、「搜尋師資培育大學」、「尋找教育實習機構」功能：提供在學階段的師資生透過快速查詢教育實習機構現況，從中選擇優質之教育實習機構向其申請實習。
全國教育實習: DEVCORE 2022 年度全國資訊安全獎學金頒獎餐敘順利落幕
依師資培育之大學及教育實習機構辦理教育實習辦法第16條規定，實習學生應於教育實習機構日間辦公時間內全程修習教育實習，不得進修、兼職或從事其他業務。 全國教育實習2025 （二）本校簽約實習學校：請至「本校師資培育學院→資料下載→實習與地方輔導組→申請教育實習表單」查詢本校年簽約名冊。 三、「教育實習學習檔案」、「課程設計/教學演示(觀摩)」功能：實習學生可透過該功能上傳學習檔案、課程設計與演示資料，快速獲得實習輔導(指導)教師的即時回饋，並協助實習學生記錄實習歷程。 實習學生經師資培育之大學評定教育實習成績及格者，由師資培育之大學依本法第十一條規定造具名冊，送中央主管機關發給教師證書；教育實習成績不及格者，師資培育之大學應以書面通知。
- 爰此，研究生身分者，請加填「撰寫論文或休學期間參加教育實習聲明書」。
- 公告大五實習分班及指導教授名單，辦理應屆畢業生職前講習、統一發放實習輔導手冊；通知實習學分費繳費方式。
- 符合前述所定情形者，得免參加 教師資格檢定，由師資培育之大學造具名冊，報請中央主管機關發給教師證書。
- 能夠透過平臺查詢辦理教育實習的注意事項及流程，瞭解其他教育實習機構 辦理教育實習的特色，以及各師資培育之大學的資訊及概況。
- 二、「查詢實習績優典範」功能：彙集歷年獲頒「教育部教育實習績優獎」之實習學生績優實習經驗，提供師資生瞭解並即早進行教育實習規劃。
教育部表示，基於鼓勵師資生參與教育實習，獎勵教學以提升教育實習成效，教育部已規劃「教育實習獎助金」，並籌編111年度預算送立法院審議，俟預算審議通過後實施。 二、另外，中心每月辦理返校研習(返校日期請參閱教育實習手冊)，實習學生必須準時出席，且本校已事前行文至各實習學校給予全天公假出席，若實習學生當天因故無法返校，務必填寫本校實習學生請假單並完成請假手續。 實習學生應在同一教育實習機構實習半年，上學期自8月1日至翌年1月31日止，下學期自2月1日至7月31日止。 二、申請修習教育實習之本校師資生，應取得「修畢師資職前教育證明書」，並於實習前一年之10月份填具教育實習志願調查表，向本中心提出申請，以便辦理推介。
全國教育實習: 教育部啓用「全國教育實習資訊平臺」 實習資訊網在手，訊息溝通不用愁！
欲委託本校輔導之他校實習學生，應事先取得原師資培育之大學同意，並檢具 「修畢師資職前教育證明書」，於實習前一年10月31日前向本中心提出申請。 本中心得依本校培育科別、教育實習輔導人力與資源狀況評估是否接受申請。 教育部規定，就讀研究所期間修畢「普通課程、專門課程、教育專業課程」者，應修畢研究所畢業應修學分，始得適用「撰寫論文或休學期間參加教育實習」之規定。 爰此，研究生身分者，請加填「撰寫論文或休學期間參加教育實習聲明書」。 現就讀本校但非於本校修畢教育專業課程、專門課程學生，請先向原師培大學申請修畢師資職前教育證明書，並請原師培大學函知本校協助輔導；同時學生須繳交「非修畢本校教育專業課程、專門課程學生參加教育實習聲明書」，並完成本校教育實習申請程序。 自覓實習學校時，須符合教育部全國教育實習資訊平臺審核通過「適合」或「可考量」學校且為本校簽約學校；若實習學校已於「全國教育實習資訊平臺」表明（適合或可考量）意願，但尚未與本校簽約，申請人請併案繳交「加簽實習學校報告書」。
全國教育實習: 國立政治大學師資培育中心
實習學生就師資培育之大學所為行政處分以外之懲處、其他措施或決議，經向師資培育之大學提起申訴而不服其決定，得按其法律性質提起訴訟，請求救濟。 一、現任專任教師、代理教師、兼任教師、教學支援工作人員、全民國防教育人員、專業及技術教師、專業技術人員。 一、舉辦行前說明會，向實習學生說明教育實習期間之權利義務、職業倫理等事宜，並適時邀請教育實習機構參與。 本法所定半年教育實習，以每年八月起至翌年一月，或二月起至七月為起訖期間。 三、行政實習：以認識、協助學校行政事務及全校性活動為主，並以於寒、暑假期間實施為原則；於學期期間實施者，每週以四小時為原則。
全國教育實習: 教育實習津貼可望明年元月起發放 實習老師每月5千領半年
2017年師培法修正通過，師培生改為「先檢定後實習」，通過教師資格檢定的「準教師」，必須經過半年實習，才能正式取得教師資格，不過實習被認定為課程，實習教師也被定位為「在學學生」，因此沒有實習津貼，還須繳交學分費，引發反彈。 辦理教育實習單位（含本校及教育實習機構）相關人員，如涉及評量其子女之教育實習成績等行為，應依行政程序法相關規定自行迴避；如實習學校未發現，實習學生應主動告知。 爰此，有親戚於實習學校內任職者，請另填「親屬任職教育實習機構切結書」。 實習學生申請實習之文件，或實習成績評定有虛偽不實者，在實習期間者，撤銷其實習資格；實習成績已評定者，撤銷其評定；已發給教師證書者，撤銷其證書；涉及刑事責任者，移送司法機關依法辦理。
全國教育實習: 實習內容
可運用單一入口介面查詢，並瞭解各校自身所填報之教育實習機構意願調查審核彙整表，於縣市政府主管機關之審核情形，且如對審核情形有疑異可即時向主管機關反應或即時修正有問題之處。 可運用單一入口介面查詢，並瞭解自身欲選擇之教育實習機構於各縣市政府主管機關之審核情形是否合適。 申請時間：2月實習於第一學期開學後至11月30日截止；8月實習於第二學期開學後至4月30日截止，逾期不候。
全國教育實習: 實習老師每月可領5千津貼！明年1月起發放 最多領半年
時，向本校申請抵免教育實習，本校將擇日規劃辦理教學演示，教學演示經評定成績及格後，發給「教學演示及格證明」。 1.實習學生正式公開教學演示時，至少應邀請成大實習指導老師、實習輔導教師及教學演示第三方教師出席，並填寫此表。 2.成大實習指導老師可以藉由實習學生公開教學演示當天與實習學校師長訪談瞭解學生實習狀況，作為一次巡迴輔導。 只要成績能在7月31日前出來，並通過專門課程及教育專業課程學分認證通過 ，取得「修畢師資職前教育證明書」，即可實習。 申請教檢暫準報名之師資生請確實檢核自身修課狀況，如屆時無法取得大學畢業證書、修畢師資職前教育證明書、教育專業（專門）學分證明書、修畢碩博士應修學分等證明文件，則考試為自始無效，需自行負擔相關責任。 申請後，因法定採「先檢後實」師資生未通過教檢或個人因素需撤銷/終止教育實習者，請填寫「撤銷/終止教育實習申請書」，並於原因發生之日起10日內辦妥撤銷程序；無故未辦者，日後請自覓其他師資培育大學協助輔導教育實習。
全國教育實習: 教育實習
十、受兒童及少年性剝削防制條例規定處罰，或受性騷擾防治法第二十條或第二十五條規定處罰，經師資培育之大學性別平等教育委員會或中央主管機關確認，有應終止實習之必要。 申請修習教育實習者，應依其修畢師資職前教育證明書或證明所載之師資類科、學科、領域、羣科，向原師資培育之大學或其他開設有相同師資類科之師資培育之大學提出，經師資培育之大學審查通過後，始得修習教育實習。 一、教育實習機構：指提供教育實習之境內、外高級中等以下學校、幼兒園、特殊教育學校（班）、實驗教育學校、實驗教育機構、社區互助教保服務中心、部落互助教保服務中心。
實習學生在實際執行教學實習過程中有第一項第七款至第十款情形之一者，師資培育之大學或教育實習機構應適用或準用涉性別事件之學校不適任人員通報資訊蒐集及查詢處理利用辦法及不適任教育人員之通報資訊蒐集及查詢處理利用辦法辦理通報。 師資培育之大學依本法第二十二條規定辦理任教年資抵免修習教育實習之成績評定，得收取相當於四學分之教育實習輔導費。 前項表現良好之證明文件，由其服務學校或幼兒園出具；教學演示及格證明由原修畢師資職前教育課程之師資培育之大學及服務學校共同辦理教學演示，經評定成績及格後，由師資培育之大學出具。 但於海外臺灣學校或僑民學校擔任教師者，由原修畢師資職前教育課程之師資培育之大學辦理教學演示，經評定成績及格後出具。
教育部表示，獎助金屬獎助性質，不分師資類別，預計自111年1月起開始，提供依「師資培育法」規定修習半年之教育實習學生，每人每月5千元，至多請領6個月，後續將由師資培育之大學，檢具當學期實際修習教育實習學生名冊，請撥轉付。 年度教師資格考試（以下簡稱教檢）暫準報名對象，不須另外申請；僅參加本年度教檢而不申請實習者，請填寫暫準報名申請表於上開期間內送師培中心辦理。 遞交申請案後，學生仍須「自行報考」教育部高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試（以下簡稱教檢）；另法定採「先檢後實」師資生，確定通過教檢，始得正式進入實習學校實習。 第一項及第三項之申請經師資培育之大學審查通過後，發給同意抵免修習教育實習或免修習教育實習證明，並造具名冊，送中央主管機關發給教師證書。 取得修畢師資職前教育證明書或證明，並具學士以上學位，且通過教師資格考試者，始得申請修習教育實習。
依本辦法擔任實習指導教師、實習輔導教師、教學實習輔導員或參與成績評定者，為實習學生之配偶、前配偶、四親等內之血親或三親等內之姻親或曾有此關係者，應自行迴避。 實習學生進入教育實習機構實習前，應與師資培育之大學簽訂實習同意書，並應參加師資培育之大學舉辦之行前說明會。 實習指導教師，應依各師資培育之大學之規定指導實習學生；每人指導實習學生人數，每學期以不超過十二人為原則。 資料查詢端為師培大學/實習生/在校生/實習機構，查詢本平臺之實習資料；資料輸入端為彰師大管理者端/師資培育大學/各縣市政府教育局/實習機構，輸入資料至本平臺。 查詢各師資培育之大學及教育實習機構辦理活動之即時動態，並可相互觀摩學習所辦之活動特色，以增加未來研習規劃之豐富多元性。
全國教育實習: 使用進修網帳號密碼登入其他網站
與實習學校教務處洽詢實習機會，若實習學校同意您到該校實習，請將上述紙本表單送實習學校教務主任及校長核章。 具備可以建置、設定常見網頁伺服器（如：Nginx、Apache）及作業系統（如：Linux）的能力。 ※因8月實習人數較多，同意書正本和1吋彩色脫帽照，師培學系由實習股長統一收齊於3月31日前繳交；非師培學系學程生、大五延修生於4月30日前自行繳交。 民視新聞／鄭榮文 嘉義市報導嘉義市大福興宮月老祖廟，每年過年都會舉辦拋球繡活動，今年邀請到兩位未婚的新科議員來為活動暖身，其中一位是被喻為最「兇」議員的顏色不分藍綠支持性專區顏色田慎節。 1.若選擇的實習學校屬完全中學或綜合高中，有兩種以上學制之學校，請務必與實習學校確認實習的學制是否有開課。 二、蒐集之個人資料類別：識別類（例如：中、英文姓名、國民身分證統一編號、聯絡電話號碼、地址、電子郵遞地址、帳戶號碼與戶名）、特徵類（例如：出生年月日、國籍）等。
全國教育實習: 教育即時動態
二、導師（級務）實習：以班級經營、輔導學生及親師溝通為主，且以寒、暑假以外學期期間，每週三個半日為原則。 尚未服役者，如果想要先實習，在實習報到前，可持「實習同意書」；在實習報到後，可持「實習報到確認單」向戶籍地鄉鎮市區公所兵役承辦單位辦理緩徵。 本中心並無受理及代辦兵役緩徵事宜，請依需求自行洽詢戶籍所在地鄉鎮市區公所兵役承辦單位。 教育部：10051臺北市中正區中山南路5號 ※本系統登載資料如與正式公文內容不同，以機關公發布或函頒者為準。
使用檔案下載可迅速查詢師資培育之大學及教育實習機構提供之各校法規、手冊、表單，以利瞭解各校規範及所需填寫資料表件。 「110年度教育部教育實習績優獎頒獎典禮」於110年10月22日在國立彰化師範大學舉行。 本校受理輔導之他校實習學生，教育實習成績由本校行文送交原師資培育之大學。 師資培育法施行細則第5條規定，已取得中等學校類科合格教師證書，並依修畢其他專門課程者，由師資培育之大學發給任教專門課程認定證明書及專門課程學分表。 符合前述所定情形者，得免參加 教師資格檢定，由師資培育之大學造具名冊，報請中央主管機關發給教師證書。
國立臺灣師範大學等校學生會，去年底曾赴教育部門口陳抗，呼籲教育部重新檢討實習老師制度；也有民眾在政府平臺提案，獲教育部長潘文忠允諾，111年預算將編列教育實習獎助金。 教育部說明，基於鼓勵師資生參與教育實習，獎勵教學以提升教育實習成效，教育部已規劃「教育實習獎助金」，並籌編111年度預算送立法院審議，待預算審議通過後實施。 〔記者林曉雲／臺北報導〕全國教育實習學生自明年元月起，可望領到每個月5千元的實習津貼，最多可領半年共3萬元，教育部編列明年（111年）相關預算共2億元，已送至立法院待審。 相關資料，惟臺端若拒絕提供相關個人資料，本組將無法進行必要之審核及處理作業，致無法辦理臺端提出之申請。
本校目前計有72所合作實習學校（詳見中心網頁＞教育實習＞簽約學校），以推介至合作實習學校實習為主，特案跨區自覓教育實習機構為輔。 全國中小學9月1日開學，這學期的師資生仍無津貼，有師資生希望教育部可以「溯及既往」。 非應屆畢業且現就讀研究所者，請加填「非應屆畢業生現就讀研究所參加教育實習聲明書」；若未依規定填報並繳交文件者，一經發現即予撤銷實習資格。 本網站法規資料係由政府各機關提供之電子檔或書面文字登打製作，若與各法規主管機關之公佈文字有所不同，仍以各法規主管機關之公佈資料為準。
教育部提到，獎助金屬獎助性質，不分師資類別，預計自111年1月起開始，提供依師資培育法規定修習半年之教育實習學生，每人每月新臺幣5千元，至多請領6個月，後續將由師資培育之大學檢具當學期實際修習教育實習學生名冊，請撥轉付。 師資培育之大學應優先遴選校內具有高級中等以下學校、幼兒園、特殊教育學校（班）、實驗教育學校、實驗教育機構、社區互助教保服務中心或部落互助教保服務中心一年以上之教學經驗者，為實習指導教師。 教育實習新制成績評定等第分為優良、通過及待改進，由本校實習指導教師與教育實習機構共同進行評量，並使用「全國教育實習資訊平臺」為線上填報平臺。
全國教育實習: 實習輔導教師操作手冊（實習學校端教師）
案例：若兵役服役須至8月6日，與8月實習重疊，則當事人須向兵役單位辦理8月1日至6日的請假手續，依規定於8月1日向教育實習機構報到，則不抵觸實習起迄問題。 A1：當事人向兵役單位辦理8月1日至6日的請假手續，依規定於8月1日向教育實習機構報到，則不抵觸實習起迄問題。 一、本校已取得學士學位之碩、博士班在校生，得於修畢碩、博士畢業應修學分，僅剩論文時， 修習半年教育實習。 同學得利用實習申請第一階段，選擇嘉義、臺南、高雄、屏東任一所學校實習。
全國教育實習: 實習申請
最後，請務必於繳交期限截止日前，由申請人自行（或請系辦協助彙整）將申請書正本及相關檢附文件繳交至本校師資培育學院實習與地方輔導組。 全國教育實習 （三）若實習學校已於在「全國教育實習資訊平臺」表明（「適合」或「可考量」）意願，但尚未與本校簽約者，請另填「加簽教育實習機構報告書」併案繳交。 前條人員任教年資抵免，應與其修畢師資職前教育證明書或證明及通過教師資格考試所載同一師資類科、學科、領域、羣科相符。
全國教育實習: 教育實習中心
能夠透過平臺查詢辦理教育實習作業流程，瞭解其他師資培育之大學與教育實習機構的教育實習法規與辦理特色，以瞭解其資訊及概況。 2002年《師資培育法》修正，將師培生從「實習教師」改為「實習學生」，不僅取消實習津貼，甚至必須支付一筆額外學分費，造成沉重的經濟壓力。 去年底，臺師大等大學學生會到教育部前陳情，他們認為，實習期間仍有勞動產出，無薪生活徒增經濟壓力，呼籲教育部重新檢視實習制度、提供合理津貼。 1.此表是成大實習指導老師到實習學校（每學期至少2次）輔導紀錄用。
教育部自民國95年辦理教育實習績優獎遴選活動，16年來經由師資培育之大學推薦優秀實習績優教師及實習學生，累計已有2,323件之多，擇優甄選累計1,010人獲獎。 全國教育實習2025 教育志業在教育實習的過程中，一棒接一棒的薪火相傳，累積的成果十分豐碩。 1.任教年資至第4學期時，向本校申請抵免教育實習，本校將據以辦理教學演示，經評定成績及格後，發給「教學演示及格證明」。