在醫療院所的「臨牀工程師」、「醫療設備技師」實際執行的工作內容包括醫療儀器的選購、安裝、點收、驗收，以及儀器的正確使用及維護等，並提供各部門醫護人員使用上的教學及諮詢。 中原大學生物 本系每個班級都配有二到三位班級導師，從大一到大四，每一位導師都相當用心在經營與班上同學的鏈結，因此學生在規劃就業或是繼續升學時，都可以找導師討論與輔導。 本系也另外安排職涯導師和業界導師，專門負責幫助高年級同學針對大學畢業後是否繼續升學或是就業來進行輔導與規劃。
- 本系同學參加臺北醫學大學所舉辦之2022年第六屆全國醫學工程創意競賽，以題目為「Endomni-定點止血膠囊內視鏡」獲得大專組金牌獎殊榮。
- 精準醫療 培育精準醫療、數據科學和法規標準創新跨領域人才。
- 出路包括學術研究、生物科技研發和生產人才、生技保健食品之研發和生產人才。
- 我們戮力於材料、元件、儀器設備及系統研發，助益臨牀醫師正確地發現人體症變或使其簡便安全地治療病竈。
新黨發言人王炳忠批招名威，課堂上霸凌陸生，還拿中華民國當遮羞布。 然而，事後中原大學學生會另發布聲明稿，表示並非全體教職員工生皆以校方理念及立場思考該議題，並且在以中原大學名義發表聲明前，應廣納各方意見，確保其聲明代表中原大學全體，以防止外部對學校名譽產生影響。 由於創校歷史悠久，帶動周圍地區的商業發展，故校區周邊形成了頗具規模的中原夜市（中壢區實踐路、日新路一帶）。
中原大學生物: 國立臺灣大學電子工程 博士
期望藉由本課程的介紹，使學生了解何謂保健食品以及飲食對健康的影響。 本系設有「生技保健食品學分學程」及「葡萄王生技就業學程」，由基礎知識、專業知識及就業競爭力三大主軸組成，內容包括食物基本功能、食品安全性、保健食品發展之理論基礎、我國保健食品市場概況，及目前流行之保健食品素材與宣稱之保健功能，並導入智財權的觀念，期能提供並滿足學生未來就業需求。 袁炎偉與昔日在賓州大學的好友、在工研院生醫中心主持超音波研發計劃的鄭建華，帶領工研院團隊成員出來創業，成立聲博科技。 為全球唯一取得美國FDA相容替代性探頭認證的廠商，獨佔利基市場，產品銷售到至少95國。
本系同學參加臺北醫學大學所舉辦之2022年第六屆全國醫學工程創意競賽，以題目為「Endomni-定點止血膠囊內視鏡」獲得大專組金牌獎殊榮。 全球最佳大學排行榜入列全球1000多名，領先國立宜蘭大學、國立屏東大學、國立金門大學等未上榜的地區型國立大學。 大學網為幫各校招到優秀學生，並吸引年輕人歡聚的平臺，特採公開分享的社羣經營。
中原大學生物: 羅畯義 副教授
2020年5月14日，聯合報報道，指招名威3年前找自己指導的碩、博士生在外開設肽研生醫股份有限公司，要求莊姓女博士生掛名董事長，最近又因積欠廣告費新臺幣10萬元，遭廣告公司提告對簿公堂，因而要出錢認購股份，並承擔公司營運壓力，因不堪負荷，才向父母吐露實情。 中原大學證實接獲學生和家長的投訴，已成立調查小組瞭解事件經過，強調會全力保護學生。 招名威則反駁該公司是透過學校的育成中心新育成計畫衍生出來的企業，符合中華民國科技部法規。
2020年5月14日，聯合報報導，指招名威3年前找自己指導的碩、博士生在外開設肽研生醫股份有限公司，還要求莊姓女博士生掛名董事長，最近又因積欠廣告費10萬元新臺幣，遭廣告公司提告對簿公堂，不但要出錢認購股份，還要承擔公司營運壓力，因不堪負荷，才向父母吐露實情。 招名威則反駁，該公司是透過學校的育成中心新育成計畫衍生出來的企業，符合科技部法規。 在醫療院所以外之「醫學工程師」，則可在醫療器材相關產業從事設計研發、生產、安裝、維修、認證、銷售，或從事醫療器材相關的整合服務，亦可擔任電機、電子、資訊相關產業之專業工程師。 生物醫學工程是將電子電路、資訊科技、機械控制、化工材料等科技應用於醫學領域，主要將工程原理與、物理化學及生理知識結合，運用在醫療診斷、臨牀治療、人體工學之類的領域。
中原大學生物: 學生家長
課程含人體解剖虛擬實境、生物力學、生物輸送原理、嵌入式微處理器系統、智慧聽語輔具專題、智慧穿戴式醫療器材等38門課。 本系畢業生具有多面向的工作選擇，除了在醫院擔任醫工師，在公司擔任醫療儀器設備研發、維修及行銷工作，亦有多位在政府及財團法人機構從事研發、醫療器材法規認證、智慧財產權等相關工作。 2020年5月11日，隨著教學內容公佈，輿論瞬間反轉，民進黨籍桃園市議員王浩宇痛批招名威故意挑釁陸生，是教授帶頭集體霸凌。 民進黨籍臺北市議員王世堅炮轟招名威，歧視陸生，丟臺灣人的臉。 中原大學知名校友亞洲統神張嘉航怒斥招名威挑釁在先又沒勇氣承認，應該滾出中原大學。 國民黨革實院院長羅智強直指可恥的不只招名威，還有何志偉。
中原大學生物: 中原大學生物醫學工程系 博士
教育部長潘文忠強調自己是中華民國教育部部長，學術交流不容矮化國格。 中原大學則聲明是為了保障任何國家或地區學生的受教權，針對該老師忽視教學品質並以片面資訊引發社會對立及誤解之事，中原大學保留法律追訴權，並提供招名威教學時的影片和逐字稿。 2015年爆發反高中課綱微調運動，許多大學生、高中生紛紛前往教育部抗議。 後來，五所大學校長聯合發表聲明，其中，中原大學張光正表示，「學生當然可以表達不同意見，但必須理性，萬一到大學、公司裡養成抗議習慣，以後公司大概不敢聘用他。」，此話一出引起各界爭議。 與健行科技大學除學術研究上密切合作外，兩校間之學生亦可跨校選修對方課程、學程，雙方學分、學程互相承認，使兩校師資、設備等教學資源能夠有效整合。
中原大學生物: 美國 新澤西州羅格斯神經科學 博士
其設計發明的第一代及第二代戴麥克斯瑟瑞超音波影像系統，為全球第一臺超音波血管指引，超音波系統。 課程含創新醫材與設計思維、生醫感測模組整合應用、醫聯網醫學應用、醫學工程中的人工智慧、智慧醫療實作、人工智慧實務、等33門課程。 本系強調教育與實作並重，師資涵蓋醫學影像、醫用電子/光學/機電、生醫資訊、生理訊號分析、生醫材料、神經生理、組織工程、奈米材料、及電漿等專家，亦與各大醫院合作研究，聘請醫生聯合授課。 本系在每個年級均有實驗課；透過每年舉辦「醫工日」競賽，進一步強化學生實作與創意思考能力。 四中五校聯誼賽開始於1978年，由中原大學、中正理工學院（今國防大學理工學院）、國立中央大學、中央警察大學，依次輪流主辦方式進行，稱為四中賽。 聯誼賽分為教職員組與學生組，有籃球、游泳、網球等運動比賽；亦有演講、橋藝、書法、辯論等藝文競賽，參賽總人數一千餘人，已成為五所學校一年一度的校際盛事。
中原大學生物: 專業選修課程
2017年與合夥人創辦肽研生醫股份有限公司並擔任顧問一職。 本系是全國首創之醫學工程學系(成立於61年)，也是全國第一所通過IEET「工程教育」國際認證的系所。 以培育兼具工程及生物醫學知識與實作能力之醫學工程師為導向，強調醫學工程跨領域知識的教學和系統整合能力的養成。 本系師資專長涵蓋生醫材料、組織工程、奈米醫學、神經科學、醫學影像、生醫資訊、醫用儀表、生醫訊號、生醫光學、生醫感測、遠距醫療照護並與醫生聯合授課，且與教學醫院及醫療器材等產業進行密切合作研究。 中原大學生物醫學工程學系融合生物醫學及工程科學跨領域整合性科技，開啟現代學術整合研究的趨勢，培養出能整合理倫與實務之生醫科技尖兵，促進醫學工程產官學研向上提升之能量。 出路：醫療器材研發製造產業、各大醫療院所、以及生醫科技相關學術機構。
中原大學生物: 國際認證
中原大學生物科技學系課程規劃分為生醫科技與保健科技二大方向。 系所大樓備有專屬的普通生物學實驗室、生物化學實驗室及先進的核心儀器實驗室。 特色：嚴格要求基本學科訓練，以應付多變的科技產業，與馬偕醫院、信望愛臍帶血基金會及生達製藥公司等多家產業進行產學合作研究；設有生技保健食品跨領域學分學程及葡萄王就業學程。
中原大學生物: 中原大學
中原大學的校門因為外型為M型而常被學生稱為麥當勞門或是麵包門，校門已於2012年完成遷移。 中原大學，是一所位於臺灣桃園市中壢區的私立大學，創立於1955年，為美籍牧師賈嘉美、基督徒張靜愚、鈕永建、郭克悌、陳維屏、瞿荊洲等人首倡設立，並得到中壢地方士紳吳鴻森、吳鴻麟、桃園縣長徐崇德等人之贊助支持之基督教大學，初名中壢農工學院，後於1955年10月奉教育部覈准立案，正式設校定名為中原理工學院。 公司提供癌症基因檢測，利用基因定序與生物資訊分析方法，提供醫師與病患最適合的癌症治療建議。 目前服務於事業發展處，主要負責與藥廠及企業間業務推廣。 就學時獲得的專業知識，以及參與社團累積的經驗，對於本身職涯的成果，皆有深厚的影響。 為整合生物,生化，生理等科學的一門應用科學，主要是針對人體經由飲食獲得必要的營養素，此應用生命科學包括營養學知識的全貌，本課程將以生活化， 有趣生動的教學，將課本與市場上常見的產品應用結合，透過產品展示，營養標示說明及分析，將生活化的知識成為案例。
中原大學生物: 美國 麻省州立大學微生物 博士
大學時期積極參與專題研究，獲得國科會大專生研究計畫補助；大四時推甄進入清華大學生技所，因母校紮實的訓練，對研究所課程有莫大的幫助，亦獲得相關研究獎項及獎學金補助，最後取得博士學位。 生物科技系是以生物醫學與保健食品兩種主軸來教授與研究各種生命機制的科學，並學習各種模式物種的基因調控、細胞構造、生化反應與生理機轉。 從而瞭解最新的保健與疾病、生命與遺傳、分析與診斷等新知，進而培訓生物醫學與保健食品人才，造福社羣。
中原大學生物: 葛宗融 副教授
其他任職單位包含教學研究單位、公家單位、電子產業、資訊產業或服務業等。 「生物醫學工程」乃融合生物醫學及工程科學之跨領域整合性科技。 我們戮力於材料、元件、儀器設備及系統研發，助益臨牀醫師正確地發現人體症變或使其簡便安全地治療病竈。 此外，生醫奈米材料、基因、細胞與組織工程的研究，更將生物科技與醫療科技鏈結在一起，提升醫療與健康照護的創新發展。 保健科技 為培育具備保健科技理論與實務操作的人才，本學羣開設保健食品專業課程，設有生技保健食品跨領域學分學程與葡萄王就業學程，強化生物經濟之人才培育，期能提升學生生技保健食品產業市場行銷與產業佈局的能力。 精準醫療 培育精準醫療、數據科學和法規標準創新跨領域人才。
出路：學術研究、生物科技研發和生產人才、生技保健食品之研發和生產人才。 中原大學生物科技學系之課程規劃分為生醫科技與保健科技二大方向。 中原大學生物2025 特色為嚴格要求基本學科訓練，以應付多變的科技產業，同時亦與多家產業進行產學合作研究；設有生醫研發學程、生技產業實務學程、智慧生醫學程、生技保健食品跨領域學分學程及葡萄王就業學程，提供多樣性課程及多元化學程。 出路包括學術研究、生物科技研發和生產人才、生技保健食品之研發和生產人才。 生物科技館進駐單位包括生物科技系、生物環境工程學系與生物醫學工程學系。 根據生物科技系系主任蔡敬民表示，將這些生命科學相關單位整合在一起，有助於跨院系的合作，而未來每個月將會舉辦1次3系聯誼，針對教學整合、研究整合及實驗儀器整合來溝通交流，甚至未來有可能發展成一個生命科學學院，落實中原大學所強調尊重生命的理念。
中原大學生物: 國際交流院校
本系有獨立的系館，與充足的研究空間、完善的教學及實驗室設備，提供學生最新的生物新知與技術，以培養學生其探索生命奧祕的興趣與潛能。 為使學生同時兼備尖端研究與產業實務應用兩方優勢，本系精心規劃生醫科技與保健科技二大領域與五個專業學程，增加其未來職場競爭力。 本系教授在各專業領域表現傑出，於國內外各種生醫年會屢屢獲獎，所以本系的教學與研究成果在產官學界備受肯定。
中原大學生物: 國立陽明大學生物醫學影像暨放射科學系 博士
大學時期加入系學會協助繫上舉辦活動，並加入繫上老師專案研究團隊，早一步體驗研究生活。 碩士繼續就讀於中原大學生物科技系，並在指導教授的指導下，不只學習到進階的專業知識與實驗設計，更進一步培養解決問題與表達的能力。 普遍認為就讀完生物科技系後，除了繼續升學外，只能在畢業後就業時轉換領域，無法學以致用，CP值很低。 其實，生物科技系的出路很廣，例如參加各類生物技術檢定或醫農相關公職考試、生命科學相關領域之研究或進修，以及可從事生物技術、製藥研發、基因工程、醫療用品、食品、環境等相關產業，甚至報考學士後醫學或任教。 2020年5月11日，民進黨立委何志偉召開記者會，稱中原大學生物科技系副教授、教務處兼科學與人文教育發展中心主任招名威，因為在3月13日的課堂上提到武漢肺炎相關字句，而遭校方逼迫其於4月11日向中國大陸學生道歉，又因為在第一度道歉時提到「中華民國」，而再遭校方要求第二度道歉。 2020年5月11日，民進黨立委何志偉召開記者會，稱中原大學生物科技系副教授、教務處兼科學與人文教育發展中心主任招名威，因為在3月13日的課堂上提到武漢肺炎相關字句，而遭校方逼迫其於4月11日向大陸學生道歉，又因為在第一度道歉時提到「中華民國」，而再遭校方要求第二度道歉。
中原大學生物: 研究中心
感謝繫上的養成教育和栽培，讓我能學以致用並有機會自創公司，也感恩系友們在業界的團結和凝聚力，讓我三十年在醫療儀器本行裡受到很多系友的照顧。 中原大學生物2025 中原大學生物 抱著感恩的心，101年接任醫工系友會理事長，積極向系友募款，並動員千人系友返校． 目前研究團隊主要著眼在建立對抗PM2.5毒害的分子機制、退化性神經疾病以及食品安全的風險評估與應對策略，以建立GSH（穀胱甘肽）飲食法，宣導民眾透過日常飲食攝取GSH，使其在體內迅速吸收轉換成細胞組織內所需要的抗氧化酵素，可增加自身的抗氧化能力，也直接降低PM2.5進入人體的機率。 中原大學體育館為兩層樓建築，最多可容納3000人，第十四季超級籃球聯賽曾於此舉辦，2021–22年賽季為T1聯盟桃園雲豹的主場。
配合生物化學課程學習進度，促進學生融貫理論與實驗，瞭解各種化合物及分子特性，並應用生化知識與儀器以探究生命現象。 本課程帶領同學探討現今最常用的醫學影像系統，包含X-ray, CT, Ultrasound, MRI, Endoscope 和Nuclear Imaging等。 師範院校及設有師培相關學系之大學亦可能有師資培育中心，僅擇一列入。 2015 邀請兩千大企業決策者就其多年選才經驗與公司用人偏好，評價各大學畢業生的就業表現。
1972年由韓偉設立全國唯一的「醫學工程學系」（2006年更名為生物醫學工程學系），致力於推動臨牀醫學與工程科技的結合，曾為部定該校的發展重點。 1980年8月改名中原大學，現已成為擁有理、工、電機資訊、法、商、設計、人文與教育等7學院、27學系、25研究所之私立大學。 生物醫學工程被國際公認為最具發展潛力的行業之一，本系畢業生的出路廣泛，主要在醫療器材產業或醫院，擔任醫學工程師、臨牀工程師或醫療設計被技師，從事醫療器材研發、認證檢測、維護管理或市場銷售等工作。