中國藥學暨中藥資源學系為國內第一個也是唯一以中藥為主的大學科系！ 以傳統中藥學理論為基礎，將現代藥學理論融入其中，為現有廣大中藥市場注入新活力。 除中藥專業課程外，三年級需至國內或海外 (英國、瑞士、日本、以色列及新加坡等) 知名之中藥相關機構等單位實習二個月。 民國47年，臺灣的醫學教育環境還不是很好，除臺大醫學院外僅有南部的一所私立醫學院。 故當時有一羣熱愛傳統中國醫學的人士，包括覃勤、陳固及陳恭炎先生等人發起，將傳統中國醫學在臺灣生根的宏願，由臺中市中醫師陳固老先生捐出他在臺中市北區的一塊土地興學，即是現在學校的校地，並推覃勤為第一任董事長，50年來歷經楊肇嘉、王德溥、謝東閔、陳立夫先生等五任董事長。
我是個靠語感的人，所以文法只能說旋老師的確有讓我大開眼界，但第二年我全忘光，很慚愧的還是自己靠語感上考場。 閱讀部分我自己則是找了託福閱讀考題來做，適應長篇閱讀，畢竟中國醫很給給你整頁A4滿滿的內容。 考前我有刻意找GRE的閱讀測驗來提高難度，做了兩個禮拜，只為了讓自己上場時覺得題目會相對簡單。 中國醫藥大學中醫系 單字部分看過都懂，變成題目就不懂，所以我就把老師整本字彙變成題庫了，1次考三頁，到底會不會一翻兩瞪眼，犯賤的人背單字就是在用考題不斷挫折自己。 不要從第一頁開始背，請從最後一頁往回背，因為你都背不到最後一頁，但都從後面考! 背單字背到最後一刻，把不會的考題在拉出來做成一份考題，透過不斷的過濾，讓自己的單字一定要看到就會。
中國醫藥大學中醫系: 羅綸謙 Lun-Chien Lo 主治醫師
我因為筆試分試低，所以原本就打算放棄，並且繼續我的人生，畢竟我不是非後中醫不可，所以我自我放生了兩個禮拜，完全沒有準備。 當第一階段放榜的時候隔天就去面試了，所以也就這樣模擬了一下。 距離口試剩下4天，我也只能把考古題想過一次，自我介紹到前一天都還在調整，也開始練習朗讀控制語速語發音，因為我知道面試的重點內容只佔了10%。 時事部分我從筆試準備期間除了報紙以外，就沒有看網路新聞，也沒有開電視(因為不能讓小孩看電視)。 中國醫藥大學中醫系 透過報紙知道最重要的地區新聞、臺灣重要政策、國際情勢，所以我只準備了阿富汗這題，其餘free style。 我有趁這4天網路上自主籌備後西面試的小羣組，感謝他們協助我思考我自己的問題，還有更認識我自己。
- 簡正老師除了廣泛上完容易出題的課文，讓我們累積大量data base之外，也會適當補充考點，上課方式也是所有科目裡面最讓我感受到正能量的，老師分享的一些小故事會讓你更有勇氣繼續走下去!
- ▲獲國家新創獎-「帶藥外祕體，高效擊敗癌細胞」於中國醫藥大學暨醫療體系展區「醫師聊健康」獲得滿堂彩，氣氛熱烈，周德陽院長（圖中）上場回答在座專業人士詢問。
- Sebastian Su 蘇祺祐，就讀於中國醫藥大學中醫系甲組（雙主修醫學），預計將於 2020 年畢業。
- 在學期間，若研究主題中，所產生之專利或技轉之研究成果，可依附表換算IF取代期刊論文發表，惟博士班學生至少需有一篇期刊論文（須為第一作者）發表。
- 因為不是熟悉的科目，所以每個章節至少看了3次以上，題庫從模擬考開始做到最後的時刻，每題至少做3次。
因其成像原理的特性，可為病竈進一步做定性、定量的分析，適用於癌症與軟組織病竈的診斷。 中心獨創專屬腸胃鏡檢查區於3F， 並於108年5月擴增檢查室區域及等待區再次提升服務品質。 超高解析度8K-Ultra HD 0.23mm：如同超高解析電視4K與8K的概念，超越傳統電腦斷層2K-4K的採樣率，Revolution CT可達到8K的高採樣能力，最細可看到0.23mm。 有助於早期微小病竈的精確判斷，降低延誤治療的風險或過度診斷造成的困擾，而這項優勢在早期癌症篩檢上格外重要。
中國醫藥大學中醫系: 資訊連結區
內容龐大，曾正老師的內容完全足夠的你受不了，滿足我強大的求知慾，不只考試可以用，上班也可以用，所以上課起來也是很開心，筆記抄到手抽筋才覺得踏實。 生物也是在第一年看過之後就沒有再翻了，不過我有將每個章節後面的考題演練都做過一次，抓出自己漏掉的盲點，第二年就是全然靠自己整理的筆記還有貓咪書，重點章節或是較生疏的部分才會翻一下課本。 總複習課程有同學說不用上，但還好我上了，因為對於有念書的同學，最後這個時候就是在檢視老師念過去的時候是否知道重點在哪裡。
師承南北少林，承襲中醫傳統骨傷科手法之精髓，並於本院接受中西醫學之專業訓練、中醫傷科之完整訓練，將傳統醫療與現代醫學觀點巧妙融合。 以針、傷、藥(針灸、傷科手法、內服外敷中藥)三者為治療核心，搭配浮針、小針刀等特殊療法，為患者進行全面性醫療。 擅長治療各種急慢性疼痛問題、頸椎疾病、肩頸痠痛、骨科術後調理、骨質疏鬆症以及腦中風後遺症。 中國醫藥大學中醫系2025 侯甫葦醫師畢業於中國醫藥大學學士後中醫系，為人和善，看診細心，侯醫師認為傷科治療方式可區分為傷科內服藥、傷科治療手法與傷科針灸，主要處理肌肉骨骼關節疼痛、痠麻脹等疾病。 專長於骨折整復與後遺症之治療與退化性關節疾病，透過手法整復、內服藥與針灸處理，加快患處腫脹消除與復原。
中國醫藥大學中醫系: 陳得源 Der-Yuan Chen 風濕免疫中心副院長、教授、風濕免疫科主任
葉祐安醫師同時具備中醫傷科醫師、骨質疏鬆症專科醫師及針灸醫學會專科醫師，擅長整脊、推拿整復等手法處理關節錯位及肌肉筋膜緊張造成的急慢性疼痛，不適合整骨的疾患亦運用輕手法、針灸、拔罐、外敷或內服藥物給予患者全面的治療。 祺祐參加了屬於南少林分支的長洪武術社，學習中醫相關武術，也參與系排、中醫之夜的武術表演、微客海外志工、學生議會議員等，更在暑期交換到澳洲西澳大學。 又秉持關注社會議題的心，祺祐曾參與同志大遊行、回國小推廣中醫教育、太陽花學運、社區微電影比賽等。 Sebastian Su 蘇祺祐，就讀於中國醫藥大學中醫系甲組（雙主修醫學），預計將於 2020 年畢業。
中國醫藥大學中醫系: 陳俊宏 Jiunn-Horng Chen 主治醫師
自2016年1月1日起，高鐵臺中站快捷公車免費轉乘優惠使用方式調整，旅客需使用電子票證搭乘高鐵快捷公車，於高鐵臺中站上或下車，得享免費優惠乙次；無電子票證旅 客依照覈定票價投現收費；電子票證使用相關事宜依市府搭乘規定辦理。 搭乘統聯客運 18 號，由朝馬站到干城，經學士路於「中國醫大學」站下車，步行 1 ～ 2 分鐘即可到達本校。 您的瀏覽器不支援 JavaScript 或 JavaScript 已停用，請開啟瀏覽器JavaScript狀態或點選「更多公告」來檢視詳細內容。 正確辯別藥材，首先應研究植物組織學，尤其應對植物外部形態學有充分認識，進而瞭解生藥藥材的藥用部位、有效化學成分及其藥理作用。 瀏覽法：本系專業課程規劃主要在三年級，課業量需要瀏覽大量之文字敘述。 問題導向學習(Problem based Learning；PBL)：利用教案，讓小組同學整合所學、自主發掘問題、解決問題並提出討論及評估。
中國醫藥大學中醫系: 教育部玉山學者Michael Heinrich來臺灣中國醫藥大學學術交流，進行中醫藥研究合作事宜
老師的雲端解題真的幫我很多，因為分班無法及時提問，也沒有人可以討論，所以只能把智障問題很羞恥的放在雲端問老師，讓我每次按送出鍵的時候都覺得這會不會有損我的專業與智商，感謝老師有這種神奇的line@。 老師上課的組織架構非常清晰，配合分章試題，能讓我們迅速抓到重點。 特別想提到的是有機化學的部分，除了高中的基礎課程之外，我對有機化學完全是門外漢，而老師能將複雜的觀念、反應機構以清晰的方式讓我們容易吸收，甚至到後期，寫著有機的題目會覺得有點可愛好玩。 老師上課不斷提到的熟悉度我覺得也很重要，當你真正內化了這些觀念，而不是隻是看懂而已，就代表你準備好上戰場了。 簡正老師除了廣泛上完容易出題的課文，讓我們累積大量data base之外，也會適當補充考點，上課方式也是所有科目裡面最讓我感受到正能量的，老師分享的一些小故事會讓你更有勇氣繼續走下去! 中國醫藥大學中醫系2025 中國醫藥大學中醫系 考試後期的筆記書更能大量網羅分數，熟悉制霸考古題，培養寫題目的速度與準確度，並相信自己訓練出來的語感與第一直覺，像我就是容易想太多，反而把好幾題本來寫對的改成錯誤的答案。
中國醫藥大學中醫系: 中國醫藥大學 中醫系 蘇祺祐
最有自信的科目，也是我覺得最輕鬆的科目，上課就像是聽演講或試喝心靈雞湯，火速看完帶子之後寫題目，其餘額外的我並沒有多做，甚至連課文多看一次都沒有，而且也因為時間不夠用，連30回題目都沒做完。 我也知道我的優勢在作文(但是中國醫不考)，至於國學常識則是令我厭世的討厭，不過腦子能裝多少就多少。 感謝老師課堂上的小故事讓我在沉悶的工作與課業下還可以笑一笑，還有老師的叮嚀與鼓勵，這股力量讓我在分班也可以匍匐前進。
中國醫藥大學中醫系: 中醫部
陳醫師曾擔任加拿大卑詩大學 內科部風濕科臨牀研究員，以及卑詩省針灸中醫聯盟副理事長。 中國醫藥大學中醫系2025 陳醫師近年發表有關痛風、纖維肌痛症，以及類風濕關節炎等疾病在國外重要風濕病期刊，包括：關節炎與風濕病、風濕病年鑑、風濕病雜誌等，並因此而參與制定2015全世界痛風診斷分類準則、2013臺灣痛風指引，並與臺灣纖維肌痛症諮詢委員會，以推廣纖維肌痛症之衛生教育。 張國銘醫師畢業於中國醫藥大學後中醫學系，於本院接受完整中醫傷科訓練，對待病人充滿耐心，手法及針法輕柔，擅長於筋膜調整骨關節疾患、肩背疼痛、神經疾患，對於過敏性鼻炎、失眠、腸胃機能障礙也有獨到的治療。
中國醫藥大學中醫系: 醫師個人介紹
中國醫藥大學暨醫療體系成為今年臺灣醫療科技展的專家參訪重點，人氣超級夯，中國醫藥大學暨醫療體系期望以不斷創新尖端醫療，積極挑戰自我，讓世界看見臺灣的創新醫療亮點，守護全球人類的大健康。 本學系博士班(以下簡稱本系博班)為使博士班研究生學位考試有所規範，特依據本校研究生學位授予暨學位考試辦法，訂定「中國醫藥大學中醫學系博士班研究生學位授予暨學位考試辦法」（以下簡稱本辦法）。 滿足學生課外學習機會，不定期辦理產業參訪及邀請專家演講，擴展學生視野。 大學三年級暑假實習二個月，地點包含國內的中藥廠、醫院中藥局、中藥商外，為擴展學生國際視野，亦建立並推廣海外專業機構實習，讓學生瞭解各國對中藥的作法與應用，並提高臺灣中醫藥教育在國際的能見度。
大學時參加長洪武術社，擔任學生議會議員，也參與交換學生接待、TOEIC 亞洲青少年冰球錦標賽工作人員、國立科學博物館導覽志工，利用一個暑假到澳洲國立西澳大學交換。 申請上校內的公共衛生碩士班，白天在醫院實習，晚上讀研究所，預計後年到美國交換一年，但是如何解決昂貴的學雜費，還在苦惱中。 本系為國內唯一以中藥專業為主的大學系所，課程規劃部分包含中藥資源、中藥材品質管制、現代生技、管理及經營等課程。 而與藥學系的不同在於，藥學系是以西藥專業知識為主，兼修中藥調劑等科目，畢業可以考藥師執照。 但在中藥師法規完善之前，本系學生畢業後尚無中藥師證照可以考試。 近年來中國醫的國文偏重高中課綱，而老師的教學內容難度適中，快速幫助我找回高中記憶，也搭配主題深入大學國文選的內容，增廣視野，最後以超強的筆記書總結課程，不只增進涵養也顧及大力搶分！