不過他的著眼點不在美形，還是希望能用「演技」表現女性的吸引力，畫出像大學同學般屬於正常生活的女孩。 我小學到高中的課本上就畫滿各種消磨上課無聊時間的手繪，書角有時更用來畫手動操作的粗糙動畫。 但是讀了《畫啊》才知道，浦澤真正令人驚佩的是他對現代媒體的早熟天分。 他看電視動畫，能主動分析不同集製作組的風格（不是隻意識到差異），還會擔心比較平庸的團隊接手重要的段落，研究他們如何擺平這個「危機」，另外他甚至能指認不同動畫背後的相同製作組。 B：看了《畫啊》才知道這些根本是無謂的擔心。 浦澤有一個自囚式的童年，5歲寄住在爺爺奶奶家，沒上過幼稚園，因為不好意思打擾人家，整天悶頭畫畫，也跟看不見的朋友講話。
話數又多得嚇人，不過，我從不擔心一口氣看完會不會消化不良，先看再說再評價。 劇情如預期，不僅人心面刻劃得細膩，劇情豐富大膽，出場人物的名字雖然無法全部記起，不過，個性十分鮮明，無論兇殘的殺人犯、平凡的老百姓、無知的小孩子皆令人印象深刻。 中年夫婦被殺事件1995年，德國柏林圍牆於6年前推倒，在科隆市因為洪水從儲物室流出的屍體是被害人之一，2年內發生了4起。 被害人的共同點都是富有的夫婦，沒有孩子，其實都是收養過約翰的家庭。 其中2件有高度保全，但也被輕易侵入，被害人均沒有抵抗的痕跡。
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以二十世紀九十年代初的德國爲舞臺背景，整體基調灰暗，突出描寫了人心的灰暗面，整個故事呈現一種抑鬱，緊張的恐怖氣氛。 故事的情節緊湊，伏筆一流，在人性的描寫和心理的剖析上十分出彩。 往往一兩句對白，或是一段心理，人物的個性就清晰的展現在我們面前。 如有下載閱讀需求，為避免裝置版本無法適用，建議於購書前，先確認您的裝置可下載BOOK☆WALKER的APP，並可先下載免費電子書，確認可順利使用後再行購書。 讀者可透過電腦裝置網頁瀏覽，或使用 iPhone、iPad、Android 手機或平板電腦下載閱讀。
- 金和浦澤第一部長篇漫畫《以柔克剛》（Yawara!）的手法，讓劇情追著主角行動，一路串起一個人接一個人的故事，浦澤竟然還說：《怪物》「畫起來就像發生殺人事件的《以柔克剛》」（害我口中的飲料差點噴出來！）。
- 在德國的日籍天才腦科醫生天馬賢三，因違背院長命令而失勢，選擇救了一名小男孩而不是大人物。
- 只是女人不知道，她的一放手，破壞了約翰的信任感，不被需要的意識，剝奪了他生存的理由；她的一放手，放出了之後無盡的苦難、悲傷與無情的殺戮與死亡。
- 天馬的正直與善良通過了考驗，作者又用「殺死惡魔約翰，可以救很多本不該死的人，那該不該殺約翰？」這個命題，來考驗天馬的正直與善良，並非軟弱、唱高調。
- 在一天夜裏突然被妹妹跟蹤殺死的伴杭彼方,突然發現自己已經轉生為醜陋的哥布林。
遇到天馬之後，古利馬坦白他總是帶著笑容，被說好脾氣，但他只是讓肌肉呈現笑容的模樣，其實在當下根本沒有喜怒哀樂等情緒，他不明白正常人該有什麼情緒反應。 最後看著中彈倒地的約翰，天馬有機會不髒任何人的手，放著讓導致一切悲劇的元兇死去，但他還是捲起袖子，做回「天馬醫師」。 天馬學習瞭如何開槍，也對人開了槍，他在內心譴責自己，知道他開槍的對象最後沒死，如此危險仍舊讓他鬆了口氣。 其他曾被他救過的人，也願意回報他，阻止他的善良沾染汙穢，拼命阻止他。
monsters 漫畫: 怪物劇情簡介
上了小學，他竟然被小朋友整天吵吵鬧鬧的生活方式嚇到，只好整天觀察他人的行為模式，還要「模仿」同年紀小孩的畫畫方式（慘！）。 這個怪怪小孩能夠中止自己被霸凌的緣由，正是他不斷手繪的漫畫故事（很多數學家小時候擺脫霸凌的經驗也很類似）。 或許是覺得李貝特夫婦會跟當年生母一樣，會把他跟安娜其中之一交給實驗者，然後拆散他們。 《MONSTER》（香港及臺灣漫畫版譯作怪物、香港無線電視動畫版譯作魔剎）是在日本Big Comic Original在1994年至2001年連載的漫畫。
故事以懸疑殺人、醫療倫理、醫院內的權力鬥爭、父母和 … monsters 漫畫 說真的，如果我小時候看過這種童話故事，我現在大概會是個心靈嚴重受創的精神病患。 如此令人毛骨悚然的圖畫書，也只有浦澤直樹畫筆下的有病角色才寫得出來。 寫了這本書的作者法蘭斯‧波納帕達，為了教育孩童們成為資本主義的戰鬥員，在這過程中誕生了約翰這個怪物，甚至是整個《怪物》故事的罪魁禍首。
monsters 漫畫: 作者介紹
〈怪物篇〉也透露一些我以前不知道的花絮：原來出版社對這個違逆時代潮流的懸疑故事並無信心，因此《怪物》本來只是短篇企劃，結果浦澤加速故事的進行反而造成強烈的壓迫感，燃起讀者期待後續的熱情。 另一個八卦是浦澤似乎認真以為《怪物》的超高銷售量，得益於自己違背個性、嘗試創造了筆下的第一個美型男約翰。 劇情世界觀架設於戰後柏林圍牆倒塌不久，一間位於德國杜塞道夫的艾斯勒紀念醫院。
monsters 漫畫: 怪物
這股同步出版浦澤的熱潮，延續到《20世紀少年》／《21世紀少年》全部出完後，才稍微降溫。 以冒險故事為經、奇頓生活世界為緯、再加上第三維的學術知識所架構的《危險》，真正關注的其實是人性狀況，每篇故事的餘味再加上浦澤洗練的優雅線條，正如最好的日劇或歐洲電影，那種淡淡的平衡與節制，纔是吸引我追書的主因。 聽到考古學家，大家一定馬上想到好萊塢電影《法櫃奇兵》的印第安納瓊斯。 奇頓的確跑遍世界各地（感謝有錢的保險公司），接觸各種異國文化與政治體制，出生入死地解決懸疑案件。
monsters 漫畫: 怪物：心理學鉅作
看本故事前不用太擔心歷史背景，但可以事前稍微瞭解當時東、西德跟捷克的關係會更佳。 故事開章很刺激，主角天馬賢三醫生來自日本，留德進入醫院工作後因為天賦異稟精於腦外科手術，短時間內聲勢如日中天，勢利的院長看好拔擢，其嬌縱千金艾娃也與之訂下婚約。 天馬本身其實不甚在乎此事，他對艾娃的確有男女感情也熱衷醫療工作，明知自己苦心研究的論文經常被未來丈人掛名利用，他似乎也不太在意。 「只要能爬到某個安全位置，此後進行自己想要的研究就好。」這是天馬初期的寫照。 至於內容太長，就不好全部描述，我知道故事裡被稱為怪物的約翰、還有其胞妹安娜，為醫學而奔走的天馬賢三，還有一直關注，雖然被解除婚約的艾娃，到最後還是有支持著賢三。 本作品曾獲2000年（第46屆）小學館漫畫賞。
monsters 漫畫: 作品內容
B：《畫啊》沒有提到浦澤會不會運動（看來不是很厲害），但他在〈網壇篇〉的確提到，他為了作品的精確，曾短時間內在運動場邊觀賽，掌握這些運動瞬間力道的精髓，我們所看到的剪輯分鏡，其實是他嘔心瀝血的思考結果。 浦澤還不無得意地說：日本的知名柔道教練說《以柔》可以當作柔道教材。 B：不用等到第二部的《怪物》，浦澤的第一部長篇《以柔》在日本就已經非常成功，評價和銷量都非常亮眼，顯然日本讀者根本沒有看到「你」說的點。 在〈以柔篇〉中，浦澤說《以柔》在日本被當作正面熱血的「王道」漫畫而大賣，讓他非常尷尬，作品熱銷的唯一好處是出版社對他有更強的信心。 monsters 漫畫2025 我先看了比較搞怪的《網壇》（其實比《危險》還晚連載），相對正常的《以柔》當時沒看完，又多拖幾年才補完。 這兩套漫畫說起來，就是天才美少女如何贏得柔道奧運金牌和溫布頓冠軍的故事。
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故事以懸疑殺人、醫療倫理與醫院內的權力鬥爭、父母和兄弟姊妹之間的愛、人類之間的愛，冷戰以及柏林圍牆倒塌後的社會為主題。 西德人，愛斯勒醫院外科部長，是個對院長惟命是從的人。 他與院長和鮑伊亞三人一起在『愛斯勒醫院殺人事件』中遇害。 西德人 ，愛斯勒醫院主治醫師，是個懶惰且醫術平庸的傢伙，不過他和天馬醫生的關系倒是不錯!
monsters 漫畫: 故事簡介
而浦澤老師敘述的「怪物」，透過《怪物 MONSTER》完整詮釋，我不但沒有因為劇情複雜、黑暗消化不良，反而能一口氣讀完，享受閱讀並同時思考的樂趣。 但看到後來會覺得約翰這個角色行為有點矛盾，既想要證明什麼，又希望自己從未存在。 對約翰來說，終極的「自殺」就是完全抹消一個人的存在，但只要靠近那些「需要他」的人，他的存在感就會增加，離消失越來越遠。
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《怪物》裏除了葛利馬外，幾乎所有「511幼兒之家」出來的孩童都無法表達出哀傷的情緒，不知道何時哭，何時該笑，而葛利馬也是經過漫長的學習過程，纔在臨死前知道何謂「悲傷」。 無法對於其它人的情緒反應表達出正確的表情，主要是腦中的「邊緣系統」出來問題。 根據專家指出，人類的悲傷情緒主要是由腦中的「邊緣系統」主導的，而「邊緣系統」的發育又跟父母親的親密度有直接的關係，小孩子接受愛的質與量，會對於小孩子的腦細胞成長，形成關鍵性的影響。 通常疏於父母疏於照顧的小朋友，頭圍尺寸較小，若施以磁共振掃瞄，則可以發現大腦因喪失億萬個細胞而萎縮（《愛在大腦深處》，頁 244)。 人類往往會藉由其它的感官的刺激來發泄掉內心的恐懼、焦慮和不安，莫肉以虐待的方式重新取得事物的主導權，避免淪於各種恐懼的俘虜。 monsters 漫畫2025 看《怪物》大概都會有疑問：爲何會有毀滅性人格產生了？
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個人立場依然是提倡犯錯就要受到應得的處罰，我們可以用愛來化解包容但必須讓犯罪者先受到應得的合理處罰→讓他思考自己的錯誤→開導並徹底醒悟問題所在→建立明確的是非觀念→努力學習體諒別人。 monsters 漫畫2025 當沒沒無聞的窮人與名望兼具的富人同時需要動手術，醫生會選擇哪一邊？ 醫療倫理『先來後到』的規則在這間醫院裡被徹底藐視。 由於有了土耳其工人與聲樂家的前例，當院長強硬指派天馬為市長持刀時，天馬決定遵從自己心聲，放棄市長改而拯救一名同時來到且即將死去的男孩約翰，卻沒料到潛伏於影子的怪物也從此誕生了。 故事描述在1986年，一名頭部被子彈擊中的重傷少年送到西德・杜塞道夫醫院中。 日本外科醫生「天馬賢三」忽視院長的命令，以他天才般的手術技術的拯救了那位少年。
請尚未看完兩部作品的讀者自行斟酌是否往下拉。 《怪物 MONSTER》的設定和劇情龐大且緊密，每個人的故事如互相牽住的人偶線影響彼此，推動故事邁向最終結局，儘管浦澤老師的結局選擇不是一般通俗故事的絕對結局，對我而言，終於告一段落了，算是鬆了口氣。 monsters 漫畫2025 但當艾娃終於發現，因為錢在一起不會有真正的愛，在不再回頭的天馬之後唯一愛她的人，已經為了換取救她的機會犧牲生命；而她曾經遷怒那麼憎恨的天馬從未對她口出惡言，知道她有危險仍跑來救她。 約翰或許根本不想消失，他只是無法面對被捨棄的恐懼、不被需要，又無能為力的自己，纔不抱任何希望地不斷證明這件事，想得到意料之外的結果，告訴他，事情走向不會總是這麼絕望、有人認為他值得活下去。
愛上了雙胞胎的母親後，停止了實驗，並殺了”紅薔薇別墅”的眾多參與者。 正是其理論，誕生了”511″之類的人性改造實驗室式的孤兒院。 monsters 漫畫2025 繪有《沒有名字的怪物》《大眼睛和大嘴巴的人》《和平之神》《安寧之家》等眾多童話。
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被母親拋棄的記憶，讓他覺得應該保護自己、說愛自己的人根本不可信，遲早會被拋棄，這應該也是日後他殺害妮娜口中「對他們很好的養父母」的原因之一吧。 堅持認為「天馬為了報復毒死院長」的倫克乍看很自以為是，卻是很多人的縮影，有了先入為主的印象和推測，就未審先判，硬要在別人身上扣帽子。 但倫克不滿足於此，他的優點，也是缺點，便是他提出一個邏輯上完美的理論之後，會堅持證明這個理論是對的，沒有任何人能挑出毛病質疑他。 如果問我覺得哪個纔是《怪物》的結局的話，我想我會選擇相信「怪物消失了」吧。
monsters 漫畫: 怪物 (Monster ) 心得
刺激約翰的繪本《沒有名字的怪物》到底是什麼呢？ 當然，瑕不掩瑜，漫畫《怪物 MONSTER》完整性相當高，劇情十分流暢，而且人物個性鮮明，如果寫成小說，肯定厚厚（不只）一本。 推薦喜歡思考、刺激腦前葉的讀者欣賞，不過，這部作品的主角羣主要為成人，現實黑暗面不可少，有少數片段可能對未成年讀者來說不舒服，未成年讀者也請作好心理準備。 繪本「沒有名字的怪物」說到怪物有了名字，卻因為沒有人能再喊他的名字，等於不存在。
如果我最先看的是《以柔》，難以想像會對浦澤產生什麼樣的先入之見。 真正令我驚訝的是：一般讀者一定認為推動本格推理漫畫的手法是預先詳密設計的謎團與伏筆（明明那麼多），但是浦澤卻鄭重否認，說他是結合史蒂芬． monsters 漫畫 金和浦澤第一部長篇漫畫《以柔克剛》（Yawara!）的手法，讓劇情追著主角行動，一路串起一個人接一個人的故事，浦澤竟然還說：《怪物》「畫起來就像發生殺人事件的《以柔克剛》」（害我口中的飲料差點噴出來！）。 由於記憶力不太好，我現在即使重看喜歡的日劇或電影，也常忘掉關鍵的梗，所以看劇或看閒書，追求盡量一氣呵成。 於是雖然1997年底東立就推出《怪物》第一集，我卻到快結束的第15集纔回頭購書。 當時前面的集數在3年內已經出到4刷，顯然《怪物》在臺灣的出版熱度扶搖直上，最後幾乎跟日本同步，只差翻譯月數的落差。