被妄想時的設定爲流“漆黑烈焰使”之血的第二同伴。 事實上，通過不同途徑接觸“中二病”的人會產生不同的理解，褒貶皆有，爭論不休。 這類意識都暗暗地強化自己希望的狀態（如成熟、理智、與衆不同）、並且暗暗排斥不希望的狀態（如平凡、內疚、無力感）。 比如：“我與別人是不同的”、“這個世界都不瞭解我”、“這纔是成熟”、“如果有反例，就參看上面三條”等。
- 此類人物往往還具備將“幻想”與“現實”結合起來以應對同時面對正常人和中二病的情況(中二與正常共存)。
- 2013年3月28日，《玉子市場》最終話放送完畢後，發表作品《契約更新》的廣告。
- 最後可能會發展爲因爲羞恥的過往過多而決心做一個沒有個性的人的裏中二病或產生厭世感，毫無幹勁的院二病（大學院生，即研究生），至此已無藥可救（但也非常少見）。
- 嘴上唸叨着自己才懂得咒語，模仿動漫人物做出自以爲了不起的造型，認爲自己是”特殊的存在”。
這時他們的心理狀態是雖然知道大人們的所作所爲是骯髒的，但卻又不知道該怎麼做才正確，因此常常會作出“自己認爲”是正確的事情。 但是由於過於缺乏經驗及周詳思考，他們所謂“正確的”行爲舉止大都顯得幼稚而且自私，因此在旁人眼裏產生相當負面的印象。 更進一步的，陷入對生死、宇宙、自己、他人和身邊的事物的存在的片面苦思之中，對政治、社會的骯髒進行想當然的批判，還有裝不良的，或許有過偉大的計劃想改變身邊的事物，結果什麼行動都沒有，最終就這樣收斂了。 但事實上高二病其實就是中二病的進化。 高二病就是中二病的成長後，意識到自己的所作所爲而感到羞恥，而脫離中二，走向高二。
中二病: 中二病也要談戀愛！主要人物
對待親人、朋友和表示關心的人都可能有這樣的態度。 缺乏現實感的求知慾爆發：不論是否與自身本分有關，強烈吸收自己熱愛之領域的相關知識，並盡其可能的認爲我有吸收的權利。 明明對宗教沒有過體驗卻經常說，神是虛僞的，黑暗纔是真理……簡單點說就是明明沒有經歷過，卻擺出一副自己已經經歷過的樣子。
萌娘百科條目中的現實醫學相關內容僅供參考，不能作爲專業意見。 萌娘百科對條目內可能錯誤的信息不承擔任何責任。 ，簡稱中二戀、中二病、中戀，是由虎虎著作、逢坂望美所插畫的日本輕小說作品，由京都動畫旗下《KA Esuma文庫》於2011年6月1日正式出版。
中二病: 電視動畫
2012年7月10日，正式公開動畫版網頁及其製作人員，電視動畫自10月3日至12月19日於TOKYO MX、SUN電視臺、京都放送、愛知電視臺、BS11等獨立電視網播送。 全12話加電視未播放1話，由大塚芳忠擔任第1話至第12話的旁白。 每話的下回預告於星期一16時（日本時間）在YouTube的京都動畫官方頻道及動畫官方網站上配信。 這些青少年大多數時間都是獨自面對電腦，無視現實中的人際關係。
但往往他們的判斷基準本身就很曖昧，從成年人看來非常扭曲，看起來很滑稽，是其特徵。 在這一階段，處於青春期的少男少女們開始經常問自己這樣一個問題“我是誰，”和“他人對我的認識和我自己想象的一樣嗎”，於是少男少女們開始了各種嘗試與探索，如嘗試成爲運動員，而後又開始玩音樂，再然後開始信仰起某個父母所不知道的宗教。 在這一階段中少男少女們對同一性的探索是一種普遍現象。 中二病 事實上不管你身在何方，你還是你，組建屬於自己小團體、周遊列國、實踐各種不同的目標與理想、參與社會討論、開始信仰宗教、乃至走上不歸之路，所有的這些都是爲了尋找真實的“我”。 2013年5月8日，官方Twitter宣佈5月9日深夜，官方網頁將更新。
中二病: 中二病
最後可能會發展爲因爲羞恥的過往過多而決心做一個沒有個性的人的裏中二病或產生厭世感，毫無幹勁的院二病（大學院生，即研究生），至此已無藥可救（但也非常少見）。 不限於中二病，爲了引起別人注意而引用的外語並非所有的小語種，往往使用的都是一些在其文化圈內被認爲很酷的小語種。 代表如：希臘語和拉丁語、德語、日語、梶浦語等。 法語、意大利語、西班牙語、俄語、阿拉伯語則一般不會被用於中二格言。
中二病: 日本動漫熱播
他自稱深愛着除了不受自己掌控的靜雄以外所有人類，並統稱爲棋子，比較容易使壞，所以朋友並不多。 總是說：人類love，小靜除外，最討厭小靜了。 並盛中學的風紀委員長，喜歡學校，討厭羣聚、被束縛，是一個戰鬥狂熱分子，對於與一切強者戰鬥都充滿興趣。 在現代社會，剛到青春期的少年便面臨各種巨大壓力。 日本中學雖然高唱”素質教育”，但名牌大學那一個高過一個的門檻，還是讓學校把學生們的成績放在了第一位。 久而久之，日本的傳統教育和當下青少年的思想產生了脫軌。
中二病: 中二病其它角色
很多成年人對此反感，原因正是他們也經歷過類似的時期：小時候也以爲自己是與衆不同的，放個屁都與別人不同，長大後才知道自己在社會大衆裏不過滄海一慄。 中二病 雖然稱爲“病”，但和醫學上的“疾病”沒有關係。 中二病是基於青春期的一種正常現象，並不是洪水猛獸。 對現實的拒絕：成年人的認知會被青少年給有所拒絕與逃避，成年人看來，社會經驗不足，缺乏經驗及周詳思考，幼稚而且自私，幼稚行爲，不切實際的想法，成績代表一切，孩子需要聽從父母的管教。 根據埃裏克森人格發展八階段理論，當人類個體生長至第五階段青春期時，將會經歷一系列的身體變化。
中二病: 中二病也要談戀愛！內容簡介
這裏的“症狀”大體上說是年輕人在青春萌動期的成長過程中面對的情況，對要成爲大人、對大人的比較喜歡的“瀟灑的東西”感興趣；而對孩子比較喜歡的東西、年幼時喜歡過的幼稚東西體現出一種無意識的全盤否定的傾向。 中二病 雖然也有有意識而爲的，但這種場合下，對反面的“不行的大人”、“討厭的大人”他們也是同時否定的。 中二病 他們喜歡以自我爲中心，在心中構建自我認同的世界。
中二病: 中二病相關動漫
2017年5月19日公佈電影《中二病也想談戀愛！-Take On Me-》，於2018年1月6日上映。 若您熟悉來源語言和主題，請協助參考外語維基百科擴充條目。 請勿直接提交機械翻譯，也不要翻譯不可靠、低品質內容。 依版權協議，譯文需在編輯摘要註明來源，或於討論頁頂部標記標籤。
中二病: 表現
在偏僻的小村莊——雛見澤村過着愉快生活的少年前原圭一，得知了在這和平村莊中發生的分屍殺人案件。 而此事件，又與被稱爲「御社神的作祟」的一連串離奇死亡案件有所關聯。 由於一次意外，與地獄相關人士艾魯西（女主角）締結不作爲其協力者去驅逐驅魂”就會死的契約，驅魂一般寄宿於人類女性的心靈空隙之中，要驅逐的最好方式就是填補其心靈空隙，於是在二次元的攻略之神被迫開始攻略三次元的女孩，故事由此開始。 最近聽到好幾次有人在提這個詞，可是搞不清楚什麼樣的人才算中二病，中二病的行爲有什麼呢？ 當列表中人物過多時，請不要繼續添加新角色，而是僅在對應角色條目底部添加分類即可。
老師和家長片面追求考試競爭，忽視了對青少年心理成長的關心，使對未來充滿迷茫的日本”中二病”患者越來越多。 中二病（又稱初二症）是伊集院光1999年1月11日在廣播節目《伊集院光 深夜的馬鹿力》中首度提出，比喻日本青春期的少年過於自以爲是等特別言行的俗語。 當時這個名稱不過是伊集院光與聽衆交流時的特有簡稱，但由於具有一定意義上的共性存在，該名稱也就成爲了網絡上廣泛的熱門用語。 中二病，網絡流行詞，該詞源於日本，“中二”即初中二年級的意思。 顧名思義，“中二病”指的是青春期少年特有的自以爲是的思想、行動和價值觀。
中二病: 中二病引用示例
這個時期，既已經適應了大學的生活，又要面對就業的壓力，從而試圖逃離“大人”這個現狀，因而對憧憬“大人”的高二病感到厭惡。 邪氣眼系超自然或妄想，認爲天將降大任於自己，自認或表現爲會看到常人所不能見之物。 比如堅信體內隱藏着某種力量（或者努力地裝出擁有力量的樣子）的人。 “邪氣眼”這一詞源自某大型論壇的某個帖子。 也有人稱這種類型的人爲“妄想系”人羣。
不過除了中二病，現在還流行一個新詞——高二病。 指的是對中二病極其厭惡的人羣，會對中二病給予毒舌打擊。 既然中二病是初中生常有的狀態，那麼高二病就是高中生的常態。 因為他們長大後對自己曾經中二的作為感到羞恥，所以就會很反感中二病。 他們會通過“反中二病”等行為，來證明自己的成熟。 “中二病患者”樂於通過表現自己來獲得他人認同，尤其喜歡在一些無關緊要的事情上與別人比較，獲得優越感和自信。
中二病: 中二病也想談戀愛！
基本上成績全優，但數學方面比較喫力，高中入學後第一次考試中數學成績只有28分。 因爲某種原因討厭中二病，從初中同學七宮那裏得知勇太的黑歷史，當勇太與六花締結“契約”後密切地監控着兩人。 得中二病的時候把自己設定爲森夏（mori summer），因爲想從中二病畢業，所以討厭被人稱呼作“森大人”。 “每天都要穿破次元壁活着，真的好辛苦呢”｜此生無悔中二病 “中二”原本是日語中對初中二年級的稱呼，描述的是一種熱衷性的精神狀態，這種狀態源於青春期強烈的自我意識，因這種思維、行爲方式一般出現於青春期，故稱爲中二。 “中二病”並沒有嚴格的定義，不同的人有不同的“症狀”。
而事實上，網絡的發展帶來信息量爆炸的同時是巨大的精神壓力，所以會有無數人嚮往”田園牧歌”式生活；而網絡又給人類精神世界帶來一個逃避和裝X的出口，讓人沉迷其中無法自拔。 也許，我們每個人都或多或少有些”中二病”呢，是時候正視一下自己了。 “中二病患者的挫敗感是註定的”：以爲自己是會發光的金子，必定有大作爲，其實在整個大環境裏，不過滄海一粟。 而心理專家則建議：應該放平心態，多學習，”在你還是螺絲釘的時候，就先踏踏實實地把螺絲釘的角色扮演好，然後再去想當大齒輪。
中二病: 什麼叫做「中二病」？
隨着這個詞在網絡上的廣泛運用，“中二病”主要指那些自我意識過盛、狂妄，又覺得不被理解、自覺不幸的人，尤其是那些“成形的價值觀與尚未脫離的幼稚想法互相混雜”的成年人。 養成原因主要是很多成年人對此反感，原因正是他們也經歷過類似的時期：小時候也以爲自己是與衆不同的，放個屁都與別人不同，長大後才知道自己在社會大衆裏不過滄海一粟。 但這種需要時間才能證實的世界是無法跨年齡溝通的。